快速电子学习:有效企业培训的4r策略

T当今的动态业务场景要求所有领域的组织敏捷性，企业L&D(学习与发展)也不例外。当前的大流行将传统的课堂培训推到了次要位置，各组织正在寻找快速的在线解决方案，以确保持续学习。如果你是这样一个组织的培训经理，把你的担忧放在一边，因为我们有一个完美的解决方案为你-快速在线学习。快速在线学习已经证明自己提供无缝和无麻烦的培训解决方案。

什么是快速在线学习?

快速在线学习是一种借助创作工具快速开发在线学习课程的方法。这是一个非常有效的方法来实现规模和速度的企业培训，同时也提供了创造性的空间-提高培训的质量和效果。

快速在线学习的“4r”

探索你能做的:

重新设计在线形式的课堂培训内容
RECORD节省中小型企业的时间和更快的上线培训
将现有的培训内容重建为微型学习资产
REPUBLISH多设备、多浏览器兼容性的遗留课程

快速电子教学的主要特点

快速电子学习:

是否基于稳健的教学设计和成人学习原则
帮助推出多设备和多浏览器兼容的课程
使用现代的创作工具和模板来提供标准化
使在线课程的快速和简单的翻译，以解决您的全球分散的劳动力
通过引人入胜的内容提高训练效果
提高员工绩效，帮助实现组织目标

探索5个最佳实践教学设计师快速电子教学设计．

快速在线学习的4R是什么?

快速在线学习提供了在数周内设计、开发和推出在线学习课程的诀窍(不像传统的在线学习项目可能需要数月)，而不影响质量或创造力。为了回答你关于这怎么可能的问题，我来给你们介绍一下4Rs快速的网络学习．

重新设计
记录
重建
重新发布

4Rs为您提供了修改传统培训内容的机会，使其更具吸引力，从而获得更丰富的学习体验。现在让我们深入探讨一下。

1.重新设计

顾名思义，这种策略允许你重新设计或重构你的ILT(指导培训)材料，使其成为在线学习格式，如:

虚拟教练指导培训
电子学习课程
绩效支持工作辅助

您可以根据目标受众、可用的时间和可用的内容来选择格式。

VILT(虚拟教师指导培训):VILT是实体教室的虚拟复制品，它为当今的学习者提供了面对面课堂培训的精髓和在线培训的便利。VILT是在虚拟环境中进行的，教师和学习者同时参与课程，但来自不同的地点。它不应该与网络研讨会、在线演讲或使用会议设施的课堂会议相混淆。VILT会议可以通过各种活动复制真实课堂的参与，比如
投票，聊天和休息室。

电子学习课程:您的课堂材料也可以重新设计成电子学习课程-无论是独立的或课程的课程。

独立课程时长20-30分钟，通常集中在一个主题上。它们可以用各种教学方法来设计。

另一方面，课程是一组相互关联或独立的模块，可以组装成一门课程。它们通常是按顺序提供的。他们的设计和策略在整个课程中是标准化的。

性能支持工作指导:绩效支持辅助工作在促进持续学习和提高员工绩效方面发挥着关键作用。从重新利用的ILT材料中可以创建有效的工作辅助工具，包括:

信息图
比较图表
视频教程
网上常见问题
电子书

专业技巧

要使性能支持工具有效，请将它们细化(以小型学习工具的形式)，确保它们可以在各种设备上访问，并将它们托管在LMS上，以便更好地访问。

重新设计策略的主要好处

为学习者	为组织
通过VILT实现人机交互和协作提供与讲师和同行直接沟通的渠道提供随时随地的学习机会节省了寻找资源或等待主管的时间	节省了与面对面课堂培训相关的成本确保员工不会没有帮助，即使是在客户现场减少员工离开工作的时间

2.记录

在规定时间内交付在线学习课程的一个巨大挑战是让SME(主题专家)在设定的里程碑上审查项目。作为非常忙碌的知名专业人士，中小型企业并不总是可以查看内容或澄清查询教学设计(ID)的团队。然而，当涉及到内容的准确性时，他们的输入至关重要。

记录策略在这里拯救了您，因为它最小化了SME需要花费在电子学习项目上的时间，同时仍然确保ID团队对内容有很好的理解。

“这怎么可能?”，你可能会问。

不像传统的电子学习发展，中小企业需要参与至少9个接触点，快速电子学习提供了一个5步的过程，最多3个中小企业接触点。

步骤1 (SME接触点#1):SME创建一个粗略的PPT(或重复使用他在课堂上使用的PPT)。并将PPT幻灯片的讲解记录在手机或录音应用/软件上。
第二步:ID团队强化PPT甲板，增加图形元素和互动性;并创作旁白脚本(来自中小企业的录音)
第三步(中小企业接触点#2):审核设计好的PPT和脚本。
第四步:ID团队制作专业解说的快速画外音PPT视频。
步骤5 (SME接触点#3):SME审查课程并签字。

记录策略的主要好处

它节省了中小企业宝贵的时间，使中小企业更愿意进行所需的检讨。
它提供了中小企业介绍的精髓，确保课程在技术上是准确的。
它包含了来自中小企业的轶事和战争故事，从而提高了学习者的参与度。

3.重建

您可以部署Rebuild策略，将以前开发的冗长的在线学习课程重构为小的、专注的学习块，以确保更好的学习和更高的学习者参与。

Rebuild策略为您提供了重新访问遗留课程并将其重新配置为微型学习资产的机会。微学习是一种非常有针对性的方法，因为每个模块都专注于一个单一的学习目标，在提高学习和记忆方面非常有效。这是加强学习和避免遗忘的好方法。

受欢迎的microlearning资产包括动画，电子书，游戏，测验，视频，信息图，数字抽认卡，以及概念和过程地图。

重建策略的主要好处

为学习者	为组织
是否有针对性、简洁、省时、提供即时价值允许在工作流程中学习培养留存率并确保应用程序方便	是否可以轻松更新、重用和重新使用减少开发时间和成本提供更多的配置和格式选项加快时间到熟练