快速在线学习评估:6种有趣的方法来评估你的员工!

l学习与发展(L&D)专业人员全身心地投入到快速在线学习课程的开发中。他们经常更新自己关于在线学习的最新趋势和理论，这样他们就可以把课程做得更好。但是有一件事几乎被每个培训专业人员忽视了——对学习者的评估。

重要的是要了解评估是任何快速电子学习计划成功的关键。在线学习评估有助于衡量学习者的进步。它们有助于衡量学习者是否达到了预期的学习结果，以及他们是否能够将所学知识实际应用到工作中。如果你不知道你是否在线培训如果你的计划没有产生任何积极的结果，那么把精力花在设计快速在线学习课程上是没有意义的。

在这篇文章中，我将讨论快速的各个方面网络学习的评估你必须知道，包括不同类型的问题，可以成为你的快速在线学习课程的一部分。

让我们首先讨论评估的类型

快速在线学习评估的类型

在我们讨论实施电子学习评估的方法之前，了解它们的类型是很重要的。

• 形成性评价-这种类型的评估旨在加强学习，因此分散在整个课程中。你应该把这些评估问题放在每个学习点或目标的末尾。这之后必须有快速的反馈。
• 总结性评估——不像形成性评价，这意味着评估，而不是加强学习。该评估旨在根据学习者对课程的学习情况对其进行评分。这是在课程结束时，不需要伴随着反馈。
• 预评估-顾名思义，这是在课程开始前完成的。目的是对学习者已有的知识进行估计。当与最终评估结果进行比较时，这对测量进度非常有帮助。它可以是调查或快速民意调查的形式。
• 反射性的评估-本评估旨在培养学习者的批判性思维能力。这些问题需要分散在整个课程中，促使学习者停下来思考学习的实际应用。

以下是我们如何帮助一家全球制药集团通过在线评估建立自适应学习框架。

构建快速在线学习评估的有趣方法

既然你已经了解了评估的类型以及它们最适合你的快速的网络学习当然，现在是时候专注于理解提出问题的不同方式了。

1.多项选择题

mcq是最受欢迎的评估方式之一。一个问题有多组可能的答案是衡量学习者理解水平的好方法。mcq可以作为总结性评估测试的一个很好的补充。

2.匹配集合

将两组数据相互匹配是我们从小就看到的评估类型。这是一种强化所学内容的好方法，因此可以成为形成性评估集的一个很好的组成部分。

3.开放式的问题

这些问题的答案没有对错。它们只是用来培养学习者的批判性思维。这些问题可以构成反思评估的一个很好的部分。它们有时可以用来催化学习者的“跳出固有思维”。

4.填空，选择是对还是错

这两种都是比较流行的评估题。它们既可用于复习，也可用于评分。人们可以在形成性和总结性评估中包括这些不同的问题。

5.基于场景的评估

这也是培养学习者批判性思维能力的好方法。你可以简单地拿任何一个评估问题，然后围绕它创造一个假设的场景，让学习者找到答案。这种评估对于激励学习者在实际场景中运用所学知识是很重要的。这可以形成形成性评估的一个很好的部分，包括基于场景的提问也是让学习者在快速在线学习课程中参与的好方法。

6.基于仿真的评估

这类似于基于场景的评估。在基于场景的评估中，学习者只是给出一个场景来想象并提出解决方案。另一方面，在基于模拟的评估中，学习者被置于一个模拟真实工作生活情境的情境中，并被期望将他们的理论知识应用于实际。

提出有效评估问题的技巧

在讨论了评估的类型和合适的评估问题格式之后，是时候讨论关于快速电子学习课程有效评估问题的制定的一些技巧了。

• 你的问题一定要与课程和每个模块的学习目标相一致。覆盖电子学习课程的所有模块是很重要的，尽管权重可能不同。
• 试着加入越来越多的基于表现的评估问题，即评估问题要求知识的实际适用性，而不是理论的死记硬背。
• 提问的目的应该是评估学习者对概念的理解，而不是他们的记忆能力。
• 提问不应以迷惑或欺骗学习者为目的。你的目标是提高学习效果，而不是让学习者觉得自己很笨。
• 在线评估集必须总是从大量问题中随机抽取问题，这样任何重新参加测试的人都不应该得到相同的问题集。

总结

快速在线学习确实把很多重点放在设计适当和引人入胜的在线学习评估上!毕竟，是评估让在线培训更有影响力。制定评估问题并不是火箭科学。任何训练有素的专业人士都能轻松做到。你所需要的只是一些指导，我希望这篇文章起到了作用。

想了解更多关于电子学习评估以及它们如何为您的快速电子学习模块增加价值?这段网络研讨会录音可能会有帮助——它肯定会消除在线学习评估中的猜测，并为你提供一个生动的画面，让你在快速的在线学习课程中取得好成绩。