比赛和学习以来已经混乱。游戏处理正在使用基于游戏的方法来增加参与包括学习和培训的非游戏环境。这改善了用户在给定活动中的动机和参与。鉴于福利，电子学习界已采用企业培训的群体。现在，你不能说在线学习只是一个幻灯片和测验的活动。作为培训经理，您可以带来严肃的需要活泼对你的在线学习，通过游戏处理。
不相信？是五令人沮丧的原因使用游戏处理为了公司培训。
1.员工效果
当员工对学习感兴趣时，很容易获得他们工作所需的所需技能和知识。聘请员工将带来所需的兴趣。赌博培训带来了所需的差异。
大多数员工对培训感到无聊，但是当你以比赛的形式给予它时，他们就毫不犹豫地完成了。游戏处理得到你的员工的注意利用快乐，竞争等情绪。游戏激励您的员工学习新事物。
在传统的在线学习课程中，学习者必须通过一系列模块并在最后进行测验。如果尚未应用相关的教学策略，则会进入“点击下一个按钮”活动;但游戏课程激励学习者参加学习过程积极地。这提高了学习者的参与水平，并在比赛结束时提高了他们的知识和能力。
在为您的在线学习进行游戏方法时，重要的是平衡挑战水平游戏和技能水平学习者。如果您解决此问题，学习者将坚持最终的游戏，并在不厌倦或焦虑的情况下学习所需的技能。
检查文章以了解如何通过Gamization使您的电子学习紧张。
2.提高知识和保留率
根据Traci Sitzmann教授研究在科罗拉多大学丹佛商学院，那些玩电子游戏的人11％的事实知识等级，技能高14％的技能知识水平，和保留率高9％相对于其它的。赌博企业培训也培养了员工的自我效能 - 实现目标的信心。
这些数据可帮助您清除您在工作场所学习中实施游戏机制的疑虑，并将您从混乱中提供。
3.允许失败和学习
游戏处理提供A.安全空间为您的员工失败和学习，在虚拟环境中。在没有培训的情况下，在某些情况下会上班可能是危险的。例如，在重型机械行业和巨大建筑工地工作时，可能的威胁和危害是许多工作。如果您通过Gamilization通过虚拟工作环境雇员，他们可以在没有伤害的情况下学习，尽管他们犯了错误。
与学习者向前发展时，游戏学习课程提供即时反馈，与传统电子学习不同，该学习储备直到最后的反馈。学习者在每个级别发表责任感。从某种意义上说，它作为自我纠正框架。
在电子学习中查看此博客文章以了解综合游戏。
4.与教育理论对齐
有些人假设从每个人都喜欢游戏，企业也开始在学习中申请。然而，建构主义和位于学习等教育理论肯定了游戏化在学习中的使用。
建构主义人们说人们从他们所看到的，倾听，做，阅读和概念的演示中学习。游戏化通过帮助他们在播放，与游戏元素互动并理解内容来帮助学习。
这位于学习理论建议当他们被安置在与其现实世界任务相关的真实上下文中时，人们会更好地了解。在这些情况下与他人进行互动是有道理的，而不是获得后面应用的理论知识。基于游戏的学习方式与不同背景和情况的相同原则。
5.工作态度
游戏处理适用于情感和认知域名我们的思想。情感域有助于申请学习，并对价值观，情感和态度进行决定。认知域侧重于回忆，理解，评估和分析信息。这些函数与一个人的学习相关联，因此他们对在线学习和企业培训很重要。作为学习游戏在认知水平工作，很容易在工作中申请。
想知道如何游戏处理帮助在线提供更好的培训还是检查这一点介绍。
游戏处理在企业培训中提供沉浸式学习经历并促进员工中固有的学习。积极参与学习活动提高了员工的信心，从而加强了组织的底线表现。
