响应式在线学习:如何改变企业培训

TOday的学习者习惯于随时随地获取信息。他们希望能够在任何时间、任何地点、任何设备上访问内容。这导致了对响应式电子学习课程的需求不断增长，这些课程可以调整到适合任何屏幕尺寸。

2015年，只有31%的人使用手机访问网站、文件等。到2022年，这一数字增加到59%，移动屏幕的数量也增加了。这意味着移动性是现在的新标准，因此，响应式设计对电子学习的重要性也在增加。

本文将讨论响应式设计对在线学习的重要性，特别是考虑到今天的学习者总是在寻找更方便的学习方式。

响应式设计对电子学习的重要性

响应式电子学习是电子学习行业的一个新兴趋势，它允许课程设计为在任何设备上观看的最佳效果。这对于培训经理在批准任何在线学习课程开发时都要记住这一点。

在线学习的响应式设计原则意味着，课程会根据观看设备的屏幕大小进行调整。这为学习者提供了更好的学习体验，因为他们可以访问内容，他们需要的是一种易于消费的格式。

使用响应式电子学习课程有很多好处，包括提高学习者参与度和满意度，提高课程完成率，减少开发和维护成本，等等。

作为一名培训经理，在决定设计时考虑学习者的需求是很重要的，你可以用它来提高技能和再培训。如果你的学习者经常在路上，需要能够在他们的移动设备上访问课程内容，那么响应式电子学习是一个很好的选择。

对于千禧一代和Z世代来说尤其如此，因为他们对科技和智能手机的依赖尤为突出。

什么是响应式电子学习?

顾名思义，响应式电子学习是一种针对各种设备的不同屏幕尺寸而设计的课程。当然，这种类型是使用响应式设计原则构建的，这意味着课程的内容和布局会自动调整到不同的移动屏幕、平板电脑、笔记本电脑和计算机。

无论使用的屏幕是480p, 720p, 1080p, 2K, 4K, 8K，或更多，屏幕都会自动调整，以避免像素化，并保持课程设计。毫无疑问，响应式设计是需要考虑的首要因素开发在线学习课程今天的学习者。

今天，如果一门课程(或任何形式的媒体)的格式对学习者来说是方便的，他们就更有可能参与并完成它。

关于响应式电子学习，你需要知道的A-Z

使用响应式电子学习的好处

为今天的学习者开发响应式电子学习课程有很多好处。这些包括:

提高学习者参与度和满意度

使用响应式在线学习的主要好处之一是它可以提高学习者的参与度和满意度。当学习者可以在他们喜欢的设备上访问课程内容时，他们更有可能参与到材料中，并对整体学习体验感到满意。

此外，它还能提高留存率，这在后面的章节中会提到。

提高课程完成率

使用响应式在线学习的另一个好处是，它可以提高课程完成率。这是因为，如果课程的形式对学习者来说方便，他们就更有可能完成课程。

更多的完成意味着更多的信息留存和更高的反馈可能性。此外，由于课程的质量、实用性和便捷性，学习者更有可能向他人推荐你的课程。这反过来又会导致提高投资回报率无论是微学习还是微学习课程。

降低开发和维护成本

培训经理还可以通过使用响应式电子学习课程节省时间和金钱。这些类型的课程只需要开发一次，然后可以很容易地适应不同的设备。这减少了为每种设备类型开发独立课程所花费的时间和金钱。

例如，作为一名培训经理，如果您想开发一门桌面和移动用户都需要访问的课程，那么您只需要开发一门响应式课程。另一种选择是开发两个独立的原生课程，这将花费更多和更多的时间。

这样，培训经理可以节省大量的时间和金钱。响应式电子学习课程只需要开发一次，然后可以很容易地适应不同的设备。

为未来做好准备

随着越来越多的人在移动设备上访问内容，走在这条曲线的前面是很重要的，而做到这一点的最佳方式就是提供相应的在线学习课程。这将确保你的课程可以被尽可能多的观众访问，在不同的设备上保持它们的设计，不管技术如何进步。

响应式电子学习课程还可以提高对不同需求学习者的可访问性。例如，有视觉障碍的学习者可以利用屏幕阅读器技术在他们的移动设备上访问课程内容。

这些好处表明，响应式电子学习设计可以帮助您为今天的学习者全面改进您的课程，并帮助您的组织保持其可行性。

响应式设计真的有必要吗?

使用响应式电子学习有这么多好处，你可能想知道这是否有必要。答案是响亮的是的！随着越来越多的学习者在移动设备上访问内容，确保课程在任何类型的设备上都可以访问，并以一种可访问的方式提供就变得非常重要人文主义的而且平静为学习者。

尽管使用响应式在线学习有很多好处，但你可能会面临一些挑战。一个挑战是，并非所有的学习管理系统(LMS)都支持响应式设计。这意味着，作为培训经理，你可能需要找到一个新的LMS，或对现有的LMS进行更改，以便使用响应式电子学习课程。

另一个挑战是开发响应式的在线学习课程似乎如果做得不好，或者没有考虑到机会成本，耗时又昂贵。然而，如果你比较一下开发响应式电子学习课程所涉及的成本和时间，你就会清楚地看到，额外的努力和时间只是后者的一小部分。

不过，您需要找到具有技术技能的人来创建响应式设计。另外，还有一些工具可以用于确保自动响应的设计。

设计响应式电子学习课程时的战略决策

培训经理在设计响应式电子学习课程时必须做出几个战略性决策。你需要做的三个最重要的决定包括:

选择合适的LMS

并不是所有的lms都是平等的。虽然有些支持响应式设计，但有些可能不支持。因此，这意味着您可能需要找到一个新的LMS或对当前的LMS进行更改。当选择LMS时在美国，一定要选择一款提供多种功能的软件，比如在多设备上传递内容、响应式模板以及跟踪学习者进度的能力。

选择最好的创作工具

另一个重要的决策是选择最佳的创作工具。有许多可用的创作工具，所以选择一个提供响应模板和跟踪学习者进度能力等功能的工具是很重要的。最受欢迎的三种创作工具包括:articactstorytelling、Adobe Captivate和Lectora Inspire。

选择交付方式

你还需要决定如何向学习者提供内容。一种选择是为每种类型的设备创建单独的课程。然而，这可能是耗时和昂贵的，并且不符合“响应式”工作流。因此，您应该考虑一个允许响应式交付的平台。

通过做出正确的战略决策，您可以确保您的响应式电子学习课程是可访问的，吸引人的，并具有成本效益。记住，当接触今天的学习者时，仅仅告诉他们你的课程是有益的是不够的。为了更好的学习过程，你也需要确保一个无缝的交付过程!

总结一下!

响应式电子学习可以作为一种可行的解决方案，它可以满足学习者的需求，而不管他们使用的是什么设备。它可以节省你的时间和金钱，但你得到的最好的质量保证。然而，你需要找到合适的LMS来主持你的课程，记住初始成本可能会有点贵。

选择合适的LMS对于确保你的在线学习课程对学习者有效是至关重要的。这里有一本免费的电子书，可以指导你选择正确的书。