传统上，在制作电影、广告片或其他视觉媒体时，电影制作人会使用故事板，根据镜头和序列将剧本形象化。多年来，尽管创建故事板的各种形式已经进化，但故事板的概念仍然被认为是开发成功的视觉媒体的理想策略。
同样,尽管开发电子学习课程，您可以使用故事板来有效地与开发团队的其他成员交流您的想法和愿景。让我们看看，在对您的电子学习开发团队说“是”之前，您需要在故事板中检查哪些因素。
1.屏幕被仔细编号
故事板中包含的主要元素之一是幻灯片编号，也称为屏幕ID或标识符。确保每个屏幕上都有屏幕标识，以便在课程中轻松识别幻灯片。在最终输出中没有必要有屏幕id。然而，在开发课程的过程中，您可能会删除或添加幻灯片，如果没有编号方案，您很难手动记住每一张幻灯片。因此，编辑和审查阶段的屏幕id使您的工作不那么复杂和方便。
2.故事板与视觉风格指南确认
确保样式指南中的模板、排版细节、标题、对齐等元素在整个故事板中协调一致，节省开发时间，使学习者易于理解课程。
你的屏幕标题，副标题，正文，所有内容都必须遵循标准化的风格。你不能让第一张幻灯片的屏幕平铺为“Times New Roman- size 14”，而第二张幻灯片的屏幕平铺为“Arial- size10”。
3.屏幕上的文本是标准化的，没有错误
如果你的故事板是英文的，检查它是否遵循该语言的一致用法。例如，如果你使用的是美式英语，在整个课程中保持一致。类似地，在使用首字母缩略词时，在第一次使用时扩展它们，然后只使用首字母缩略词。
此外，确保你检查所用语言的质量，如果有语法和拼写错误，要修改。这将帮助开发人员轻松地采用故事板课程开发模板而不必浪费时间编辑文本。
4.给开发人员的说明匹配所需的操作
故事板将包含多个给开发者的说明，例如使用动画的说明、导航如何在每个屏幕上工作的说明、何时将音频与动画同步，等等。确保这些指令与所需的操作是同步的。例如，在游戏化评估中，如果你想让记分卡出现在每三个问题之后，故事板就必须向开发者明确这一点，以免他/她在不合适的地方使用它。
同样，如果您计划在您的电子学习课程中添加图像或视频等图形，请确保将它们的详细信息包含在故事板中。如果您已经选择了图像或视频，请向开发人员提供文件的确切名称和位置。如果你想让开发者选择一个合适的图像，故事板必须向他/她简要说明你想要的图像的感觉、基调和背景。
5.正确地提到屏幕类型
用于修饰或说明的学习目标在您的课程中，您的电子学习课程的每个屏幕将迎合屏幕类型。动画、单选择、多选择、点击图像、分支、信息图是可以在电子学习中使用的几种屏幕类型。正确地向开发者提及每种屏幕类型。这将帮助他们获取适当的模板。
6.转换以正确的间隔使用
过渡增强了课程的视觉体验。然而，如果不恰当地使用这种视觉治疗，可能会分散学习者的注意力。从一张幻灯片移动到另一张幻灯片时，使用适当的过渡效果。为开发人员提供清晰的提示，说明它们的出现时间和您想要使用的过渡类型。
同样地，如果你在课程中使用一个角色，并希望它能够出现在多个屏幕上，那么开发者必须清楚地知道角色何时出现，以及何时开始同步音频叙述。
7.检查评估评分和完成标准
你的课程完成标准是另一个需要检查的重要因素。确保评估题是正确的，并且有正确的答案。还要确保你的故事板在发送给开发之前提到了课程的最终及格分数。一旦课程编程完成，纠正错误将成为一项费时又费钱的任务。
想象一下，你正在和你的朋友进行为期四天的公路旅行。这条路线对您来说是新的，因此必须依赖谷歌地图。但是，如果地图上没有任何指示物指引你去正确的目的地呢?如果连加油站或餐馆都找不到，你怎么能在公路旅行中生存呢?地图帮助你正确地定位你的目的地，不浪费时间和成本。
a的函数也是类似的故事板在网络学习．它帮助您预先可视化您的电子学习课程，通过图形组织的内容，多媒体，和评估，在要求的格式和顺序。事实上，故事板充当了蓝图的作用，使您的电子学习课程的内容与有意义的活动和反馈保持一致的风格。
