谁不爱故事故事描述是一种沉浸式电子学习策略,它将生命注入电子学习课程中,驱动学习者参与并产生学习效果阅读博客探索电子学习讲故事的关键好处
S级多年以来,调试一直是人文文化的一部分, 许多公司用它联系客户和员工storytleing也可以应用到企业电子学习课程中开始前快速提醒:讲故事是一种沉浸式电子学习策略,值得考虑或多文本内容-但讲故事是一种电子学习新形式,在公司圈里制造波浪
释放电子学习故事力
探索电子学习讲故事的主要好处
- 令课程投入
- 添加创造力
- 便利学习并改进保留
知识学习课程增加创造力和故事的最佳方式 通过讲故事算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算术算法可这怎么用何必讲故事电子学习项目比起讲故事方法,像视频或照片,它有什么长处?
并教教如何最佳地 将故事讲入未来的电子学习项目文章中,你将学习讲故事电子学习的重要性 和它如何将生命注入课程与我们一起学习更多过程和好处
企业电子学习课程讲故事的重要性
故事语法有效提高电子学习课程的可忘性这也是增加创造力的一种方式, 它可以帮助你以更有意义的方式传递消息实战故事显示保留率提高达80%故事描述可融入电子学习 通过故事、假想和案例研究并使用现代写作工具,很容易把故事讲入电子学习-多亏提供有吸引力模板的丰富媒体资产库
看视频有3个原因,
说到企业训练课程,讲故事会特别有帮助,因为它为雇员提供保持使用品牌故事的机会。通过向员工提供接触式描述一切随时间推移相聚 — — 以及这对员工未来成功的意义 — — 你会帮助员工理解他们的决策对公司以及公司内部个人生长的影响故事讲学在企业电子学习中如此成功的原因如下:
故事用词令课程投入
故事描述是一个强大的工具 帮助制作电子学习课程更多互动当学习者能情感上连接内容时,他们更有可能主动学习并保留信息
故事描述可有效提高企业电子学习课程互动性并吸引学习者通过整合现实生活假想个性化内容创建字符使用多媒体,帮助学习者连接内容并更有效地保留信息
故事用词对课程增加更多创举
故事描述是一个强大的工具,它能帮助学习者接触,吸引他们的注意力并创造更沉浸和难忘的学习经验通过讲故事技术,电子学习课程可超出光提供信息而编造学习者可跟踪和接触的叙事
讲故事提高电子学习课程质量
- 启发学习者情感故事用词能帮助学习者与内容建立情感联系通过使用引人入胜故事,学习者可以更深层次连接信息并更有效地记住信息
- 创建难忘学习经验:当学习者投入情感内容时,他们更有可能记住它故事描述帮助创建难忘学习经验,学习者在课程结束很久后会记住
- 使复杂概念更容易理解故事描述帮助简化复杂概念,以学习者易懂的方式介绍这些概念学习者通过使用现实世界实例和可比较字符,可以更好地了解概念如何应用到自己的生活中。
- 培养创造力电子学习课程通过讲故事技术鼓励学习者以创举和批判性思维内容这有助于学习者开发解决问题技巧并更多地参与学习过程
QQ下载电子书:指令设计策略设计带电子学习
故事名称促进学习改善保留
故事描述是提高你电子学习课程的 创造力和约定度的好方法它可以帮助创建更多接触内容,转而提高保留率
故事描述启发学习者有能力回溯经验、情感和行动这是因为讲故事者通过带入世界与人们接触,让他们感到家和舒适到不需要解释(或甚至有时间)。
学习变得趣味时,员工想留在您的组织中,从技术提升中得益主动提供
企业电子学习讲故事
故事用词能注入生命企业电子学习课程详解部分技巧有效使用故事
故事常有起始点 中间端故事的每一部分都以前几部分为基础(或介绍新内容)。这使学习者更容易记住他们对课程内容的一般了解, 因为他们能从个人经验中 以及从新闻报导等其他相关来源 记住具体点
可多方式讲故事,但最常见的讲故事方式是通过对话向观众讲出你需要他们知道的话题 和为什么重要的是让他们理解
一个很好的方法就是提供实例并显示这些实例与手头专题何关联理解或知识中若有缺缺需要补全,
总结它
最后讲故事是最强方法之一 接触你的听众并让他们觉得自己是故事的一部分这也是提高企业电子学习课程创造力的好方法帮助创建沉浸式学习经验,增强学习者动机,鼓励情感联系专题eBook探索常用指令设计策略立即抢回拷贝
