有效电子学习的故事板策略

电子学习故事板是一个文档，它展示了如何在屏幕上呈现内容。这就像在线课程的蓝色印刷品。它描述了一个课程中的每个屏幕，包括学习者会看到和听到的。它是用于排序内容的计划，应用一致的风格，设计有意义的活动，为学习者提供指令和从学习者获得反馈。

需要开发一个故事板

大多数时候，客户不知道该课程将如何看起来像。故事板通过详细说明如何呈现信息以及幻灯片的实际情况如何。它提出了一个关于课程将如何以及客户可能建议改变的了解。故事委员会的变化节省了大量的时间和金钱。例如，在构建房屋之前，您可以根据计划制定特定的计划并建造您的房屋。建设后，如果您想要三间床间而不是两个，您会产生更多的成本。所以在规划阶段自身制作时更改，节省了大量的时间和金钱。同样，在电子学习时，当客户在实际课程之前看到故事板时，他们可以建议根据主题专家提供的反馈。

有效故事板的基本要素如下

故事板模板基本上由四个基本元素组成：

1.标题

它指定课程名称，单位名称，幻灯片号和幻灯片标题。为每个幻灯片提供独特的识别和清除标题，帮助课程开发人员一方面将课程放在正确的顺序上，并使学习者能够清楚地了解他们将在另一个特定幻灯片上学习的内容。

2.音频

音频脚本，音频同步说明，有关声音效果等的指令都包含在此区域中。在音频同步区域中，需要给出同步票据 - 这些是关于特定文本和图像在屏幕上显示的指令。如果不需要同步，则将同时出现文本和图像。

发音：此领域提到了发音困难术语的键。例如：用于Word收据（RI-SEET）。

3.交互指令

关于学习者需要完成互动的交互的说明，以便进入下一步或下一个幻灯片。可以以热点，可点击的图像，幻灯片显示等形式提供不同类型的互动性。

4.在屏幕文本上

此区域表示屏幕上显示的文本，并且是音频的一部分。对于特定幻灯片，如果使用音频，则更缩短句子是优选的。如果没有音频，您可能会使用稍长的句子。不建议使用太多字体和颜色，文本应该容易地对您的观众理解。此区域还指示需要出现在屏幕上的图像。需要包括图像以促进学习者了解内容。您需要确保图像不是冗余的。

特定幻灯片的故事板的示例

在开发故事时，知道观众及其需求良好。从学习者和培训师的角度来看，了解他们的需求并相应地开发载玻片。最后，确保您的利益相关者和主题专家在获得最终产出之前达成了故事委员会。