开发有效的基于课程的电子学习的3个建议

如今，以课程为基础的课程需求量很大。与独立课程相比，组织更喜欢基于课程的课程。课程主要是针对2 ~ 3个月的长期跑步训练项目。这是一门有几个模块的课程，对一个特定的主题进行深入的指导。从学习者的角度来看，这些模块很容易掌握和理解。它们可以是小尺寸的模块，学习者可以随时随地方便地访问它们。由于课程的所有模块都是相互关联的，如何有效地开发这些模块是一项艰巨的任务。

这里有三条建议可以帮助你有效地开发电子学习课程。

1.使用通用幻灯片的全局策略

有一些幻灯片是在所有模块中使用的。这些模块可以以同样的方式教授。例如，每个模块都以介绍该模块开始，然后解释学习目标，最后以总结结束。在分析输入时，必须制作出所有模块中使用的所有幻灯片。我们还可以根据每个模块的内容为每个模块创建场景或案例研究。然后，是时候考虑一下这些幻灯片在课程中的表现了。每次开发新模块时，您可以简单地重用相同的幻灯片，并将其内容替换为模块的文本。

2.在整个模块中保持一致性

不止一个人参与了模块的开发。因此，在整个模块的设计、持续时间和评估方面保持一致性是至关重要的，因为它们属于单一的课程。从你使用的颜色到放置在模块中的图像，你需要确保一致性。例如，如果你计划在模块中使用矢量图像，你需要在整个课程中使用矢量图像。这有助于将课程的外观和感觉保留到最后。

3.遵循敏捷过程

因为一组模块是用同样的方式开发的，所以为了取得成功，建议遵循敏捷流程。给所有模块发送一组幻灯片的原型，并让客户批准它们。这有助于我们理解我们是否与客户的需求同步。一旦原型被批准，模块就可以快速开发。

这三条建议可以帮助你开发有效的基于课程的课程。我希望你能发现这个博客的有用之处。请分享你的想法。