5个行之有效的建议，让你的在线培训“以学习者为中心”

作为一名教练，您只关注完成课堂培训课程吗？作为一个教学设计师，您是否在课程的演示文稿中in ingrosse？学习者在哪里适合您的培训活动？如果您不考虑学习者的需求和挑战，您的努力可能不会产生太多的水果并产生预期的结果。在以学习者为中心的培训方法，受训人员/学习者在学习中发挥积极作用。他们带来了自己的方法和学习培训系统的策略。以学习者为中心的培训不太正常，更加定制，以满足个人的学习需求。它还促进了解决问题和运动学学习。

那些了解这个范式转变的人可以尽一切努力迎合学习者的自定义需求，并对他们的生活产生差异。所以，让我们看到5个提示，以便以在线培训为中心。

1.把自己放在学习者的鞋子里

我的培训是否向学习者吸引？在参加课程后的学习者的经历是什么？当您在进行课程/在线培训时，想象一下，您是学习者，并考虑如何感受参加课程。如果您的经验良好，那么课程是以学习者为中心的;如果它看起来只是介绍而且你失去兴趣，那就是你重新设计的很高的时间。

这将从开始，即，框架学习目标中改变您的透视。当你想到学习者的角度来看，你不会说'这课程包括......'相反，你最终会说“在参加课程后，你就可以......”。倾听的可爱多么可爱。

想要了解学习者中心的特征？是4个属性。

2.了解你的学习者

您可以进行学习者的分析。这将为您提供清晰的学习者，他们的人口统计，兴趣，文化，优势，弱点等。一旦您了解您的学习者，通过学习满足他们的需求并解决挑战可能成为一项容易的任务。

3.带来各种媒体

学习视频将吸引视觉学习者。播客将帮助听觉学习者。活动和测验可以触发在运动学学习者中的热情。以各种形式提供相同的学习内容将吸引与不同的学习风格的学习者。当学习者想只是浏览内容来获取主人时，他们会检查PDFS;如果他们有休闲时间，但不是在心情阅读，他们可以观看视频，提供相同的信息。您可以使用图形，信息图表，图表，列表以及更多的屏幕内容。

想要开发学习者中心的电子学习课程？检查此信息图表5个方便的提示。