视频如何帮助提高学习者的参与度

W当你需要弄清楚如何做任何事情时，你要做的第一件事是什么?你胡说。现在让我们假设你正在搜索“如何自己清洁空调”或“如何主持一个网络研讨会”。如果您查看结果，您不太可能理解整个过程，即使您理解了它，在执行过程时您也会产生怀疑。但如果你看一个循序渐进的教程视频，你理解同样内容的机会会显著增加。在企业培训方面，情况也类似。视频往往比任何其他形式的多媒体更能解释主题或任务，这最终会提高学习者的参与度。

视频:最流行的学习形式

视频是最受欢迎的学习形式，因为它们具有记忆性。当人们观看关于某个话题的视频时，往往比看静态信息图表或文本学习得更好。这是因为视频通过实际执行来让你理解，即使它是一个教程，一个课程，一个DIY指南，或者只是一个模拟视频。如果一个视频足够吸引人，你学到的大部分东西都会留在你的脑海里。

当企业培训培训课程中，L&D专业人员计划以视频的形式提供他们的培训课程，他们获得了一些其他类型的内容所无法比拟的好处，如电子书、有声书、静态图像演示等。

这些好处包括:

让人上瘾

视频可能是最容易上瘾的，甚至比游戏更容易上瘾。你可能在某个时候厌倦了完成任务，但如果你感兴趣的话，你仍然可以继续看一些随机的视频。如果制作得当，这些视频有可能吸引更多的人。

有说服力的

当你阅读一篇文章或看到一个静态信息图表，它告诉你做什么时，你可能会跳过它，但如果你看一个视频，显示同样的内容，比如“在家里试试这个，没有风险”，你更有可能去做。视频说服你去做某项任务，因为它们已经成功地抓住了你的兴趣。

发人深省的

视频有很大的潜力让你重新思考，因为它们吸引人的本质。当你听到一个有影响力的人说一些事情时，你不会总是相信它，但当你在视频中看到同样的事情时，你可能会想到它可以改变你对某件事的看法，那件事可能是长期的误解或对未来的一些东西。

各种培训格式的组成部分，如VILT、微学习和基于视频的培训

对于那些选择混合学习来培训员工的公司来说，视频已经是最受欢迎的形式。如果视频制作得当，带有有价值的见解，它们会带来令人印象深刻的价值。VILT代表虚拟教练引导培训。顾名思义，如果你的老师想用虚拟的方式教授任何东西，视频是他们会选择的最容易理解的形式，可以让学习者保持专注。视频也很受欢迎microlearning格式和是视频课程必不可少的。

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制作视频时面临的挑战和解决方案

不必要的冗长的

尽管视频很有说服力，支持用户参与，但如果它们没有任何逻辑理由，既不有趣又冗长，就可能适得其反。一些视频倾向于解释不必要的或不相关的东西，或完全偏离主题到另一个路径，使学习者真的很快失去兴趣。如果一个视频很长，并不总是意味着它提供了更多的价值。如果学习者对视频的上下文不感兴趣，他们往往会在视频播放到25%之前就放弃视频。

解决方案:

保持视频的长度较短，不要让视频中途走不同的路线。试着在一个视频中解释一个主要主题，在其他视频中解释相关的子主题。确保子主题视频与主主题视频在同一个播放列表中对齐。

极短

如果视频太长是个问题，那么把视频剪得太短也是个问题。删减视频或创建一个详细主题的短视频可能会让你的学习者对他们所获得的知识不满意。这个问题通常发生在视频片段中，它倾向于在一个视频中包含给定概念的每一个基本子主题，而学习者没有完全理解上下文，一切似乎都是未完成的，使得视频的价值回报非常微不足道。

解决方案:

尽量制作与主题相关的视频，但不要打断主要情节。如果你在一个视频中只解释一个基本的主题，内容足够吸引人，视频的长度会自动增加。这听起来很讽刺，我们讨论的第一个问题，但总体的要点是创造适当的平衡，所以两个极端都需要照顾。

作为视频的笔记和图像的集合

现在，这是一个直接的懒惰的做法，许多公司仍然选择。他们所做的是，将传统的学习材料(大多是笔记和图表的形式)与一些相关的图像合并，然后将它们全部转换成视频。这在不到1分钟的时间里就把这些员工或学习者的兴趣都带走了。浏览互联网，仍然会发现一些课程选择这种方法，但这需要停止。

解决方案:

让内容更吸引人，更贴合主题。在两者之间添加交互，以维护交互直接指向的流程学习者参与．

专家困难

有些视频包含了一个主题的所有技术方面，却没有简化它们，这通常超出了学习者的理解范围。这些视频背后的心态是创作者或视频或组织设定的极端期望，他们没有努力尝试更简单的方法。他们只是把所有可能的信息提供给学习者，不管学习者是否真的能理解任何东西。

解决方案:

简化技术性和冗长的概念，并将它们分成不同的子类别，最终将帮助学习者单独理解每个概念，并以更简单的术语理解技术信息。

全面考虑!

在线培训正处于历史高点，而视频是最受欢迎的形式，使其达到新的高度。视频可以是任何类型的DIY(自己做)指南，完整的教程，提示和技巧视频，甚至是游戏化视频。这些视频都可以为这些公司提供有效的学习。视频不是一次性的行动，它们帮助你创建一个程序，可以根据学习者的需要多次修改。从长远来看，企业可以从这些视频中获益。你可以添加现实场景和分支，使视频更真实。

视频是当今最流行的微型学习资产。通过视频进行微学习，只需要创建专注于单个主题或学习目标的短视频就可以了。想知道微型学习是否适合你的学习策略?访问这个免费的网络会议记录，以澄清您的困境。