从课堂培训成功迁移到VILT——“为什么”和“如何”

Do您对从课堂培训迁移到虚拟教师主导的培训(VILT)有担忧吗?你是否担心如何才能成功?担心没有更多!我们有一些有用的信息可以回答你的问题。

这个博客旨在给你五个重要的建议，将帮助你成功地从课堂培训迁移到VILT。但在我们讨论技巧之前，让我们先了解为什么从课堂培训(或教师指导的培训/ILT)的虚拟培训是有用的，特别是在这些时期，然后继续讨论课堂培训和虚拟培训之间的区别。

了解如何掌握在虚拟教练指导下的培训中最大化影响的艺术。

从教室到VILT——为什么要采取行动

2019冠状病毒病大流行完全出乎世界的意料。我们的生活，无论是个人生活还是职业生活，都被这种微小的病毒弄得天翻地覆。然而，正因为如此，虚拟培训突然成为组织寻找替代方式进行培训的热门员工培训他们中的大多数人现在都在家工作。

在这样的情况下，依靠久经考验的教练指导的训练实际上是不可能的。因此，下一个最好的办法就是从从课堂到在线培训．课堂培训，我们都知道，是指传统的培训方法，教师和学习者面对面地在同一个地点进行培训。

虚拟训练，另一方面，发生在虚拟环境中，要么没有教师(电子学习)，要么教师位于与学习者不同的位置(VILT)。虚拟训练主要有两种类型——异步（网络学习和microlearning)和同步或实时(VILT)。我们将在这篇博客中关注VILT。

但是为什么VILT呢?VILT有什么好处?让我们来看看:

• 当训练内容非常复杂，可能需要教练员干预时，VILT非常有用。
• 与课堂培训不同，VILT让学习者可以随时随地学习，这要求教师和学习者在同一时间在同一地点。
• VILT可以确保交互式会话(即使教师不在现场)，学习者可以提问，参与讨论，并分享他们的观点。
• VILT可以根据学习者的需求提供定制内容(如学习材料、在线模块等)。
• VILT允许教师跟踪学习者的表现(使用在线评估甚至是坐在家里。

现在我们知道了VILT的优势，让我们来讨论一个大问题:我们如何以最好的方式从课堂培训迁移到VILT ?

从课堂培训到VILT并不是一个非常容易的过程。大多数教师习惯于在教室里教学，对他们来说，一开始很难适应虚拟世界。我们经常看到教师和学习者都不熟悉VILT中使用的技术。缺乏面对面的交流和视觉暗示使这一过程更加复杂。因此，对于教师和学习者来说，了解VILT的工作原理是非常重要的。

从课堂培训迁移到VILT的5个技巧

以下是成功迁移的5个技巧课堂培训来VILT：

1.准备和培训

正如我已经说过的，从课堂培训迁移到VILT不是很容易的。为了成功迁移，需要做一些前期工作。

收集所有课堂材料并将其转换为数字格式

由于在尝试参加虚拟课程时查阅笔记和手册不是很方便，所以所有的文本材料都需要转换成数字格式。PPTs成为VILT最基本的要求。

您还可以将基于文本的资源转换为视频和信息图表，这些视频和图表可以在VILT会议期间通过链接在特定点访问。

帮助教师和学习者熟悉技术(提供“如何”指导)

适应虚拟环境需要时间，特别是如果你只习惯于教室。为了使VILT成功，教师和学习者需要熟悉使用技术。为他们提供基本的“如何”指南将帮助他们利用的各种特性虚拟学习平台，从而提高VILT会议的质量。

2.回答“这对他们有什么好处?”

成人学习者需要被告知他们将从培训中得到什么。因此，你需要在学员登录之前就把培训介绍给他们——给他们一个课程概述，告诉他们目标，设定预期，这些都必须事先完成。这可以通过以下方式实现:

• 事先向他们展示视频预告片，以突出VILT会议的关键要点
• 使用海报或信息图突出各种学习目标VILT会议的主席
• 对他们进行预评估，以评估他们之前对这门学科的知识。这也将帮助他们回忆和修改在以前的培训课程中已经涉及的主题

3.关注协作学习

现在，由于新冠肺炎疫情，我们不得不“在家工作”，保持社交距离，缺乏人际接触已经成为一个问题。花时间和同事在一起和团队工作几乎是不可能的。你可以通过在VILT中添加社会学习元素来弥补人际互动(课堂不可或缺的一部分)的不足，从而使迁移过程更加有效。这可以通过以下方式实现:

在线讨论论坛:这将有助于教师和学习者更好地交流。当学习者有疑问或疑问时，教师可以立即提供相同的答案。学习者也可以集体提出自己的想法，进行头脑风暴。

角色-玩:这教学习者在扮演某个角色或做一份工作时应该从他们身上得到什么。例如，在角色扮演活动中，学习者需要扮演客户，这将帮助他们理解在现实生活中他们应该如何与客户互动。

集团评估:这将允许教师评估学习者的表现，并跟踪他们的进步。这也将帮助他们提高他们的团队工作技能。

虚拟工作间等:这些是学习者进入的虚拟空间，用于小组活动和与同事/团队成员的社交。

4.如果需要，外包不同的方面

从课堂培训迁移到VILT可能是一个乏味的过程。组织需要有一个团队来处理这个问题，以确保平稳过渡。如果你不能在内部完成，最好将项目外包给可靠的供应商。以下是VILT的一些方面外包给供应商：

• 建立虚拟课堂平台
• 安排和通知学习者有关会议
• 协调现场的VILT会议
• 收集和整理会话期间生成的分析

5.提供数字学习资产

我们是没有耐心的一代工人，既没有时间也没有意愿投资于冗长乏味的学习课程。即使我们尝试这样做，也很难长时间记住所有信息。因此，“强化训练”在对抗遗忘曲线中起着重要的作用。

因此,提供数字化学习资产比如视频、电子书、音频播客、数字讲义等，以确保你的学习者一直在学习。此外，您可以记录您的VILT课程，并提供记录作为培训后的参考。记录也可以被逻辑地分解成微型学习模块，这些模块可以作为工作辅助、复习以及在需要时的性能支持资产。

包装起来!

现在很清楚，Covid-19大流行不会很快结束。这意味着我们将不得不适应一种新的生活方式。在家工作将成为新的常态。从课堂培训迁移到VILT是保持组织运行、确保员工得到良好培训并为实现目标做好准备的最佳方式。

想知道如何在虚拟课堂中激发积极性和兴奋感吗?看一看我们的指南，了解一些有用的技巧!