虚拟教师指导的培训的5个挑战和如何克服它们

V虚拟教练指导的培训(VILT)正在成为L&D专业人员中越来越受欢迎的方法，但头重者重。这是正确的!辅助人员明白在虚拟环境中进行培训并不总是容易的。由于有多种因素在起作用，每种因素都有自己的好处和挑战。最后，所有的元素结合在一起决定了会议的成败。在这篇博文中，我们将讨论交付vit时出现的五个挑战，以及如何通过使用一些简单的策略来克服它们。

5 . VILT面临的挑战及其解决方案

挑战1:保持学习者的参与度

无论培训模式如何，吸引听众是决定培训课程有效性的一个重要组成部分。它基于各种因素，如交互性、内容、互动性等。所有这些因素加在一起，要么是通过向学员传授所需的信息而使培训成功，要么是由于他们的大脑已经睡着了，所以他们每分钟都在看时钟，等待培训结束，从而导致培训失败。当我们从课堂培训到虚拟的。

简单地将培训内容显示在屏幕上，然后大声地说给观众听是没有任何好处的。那怎么办呢?

解决方案:

为了让你的听众保持专注和参与，给他们一个参与的机会。你可以通过迎合促进学习和促进更好理解的所有感觉，让学习者参与到课程中来。为此，你可以结合视频，音频，民意调查，基于场景的学习，讲故事等，这将激发学员的注意力，使他们能够互动。您还可以利用聊天来寻求参与者的响应，并利用休息室来进行小组活动。所有这些组成部分将有助于形成一个全面的、富有吸引力和互动性的培训课程。

这些组成部分将帮助您打破虚拟培训的单调，促进促进者和参与者之间的积极对话，从而达到预期的学习结果。

这里有一些内容丰富和迷人的东西，让你了解VILT的内部!

挑战2:以正确的方式接触和传递内容

一种方法不能适用于所有情况。这是主持人面临的另一个主要挑战。我们同意培训的中心思想和重要主题不会改变，但如何起草内容和向观众展示内容的方式将有很大的不同。在课堂培训中很有效的方法和辅助手段，在进行虚拟培训时并不同样有效。课堂培训可以进行面对面的互动，分析肢体语言和更个性化的互动，而虚拟培训有一定的数字障碍，必须通过集成其他交互式多媒体来跨越。因此，以一种几乎兼容的格式来计划和组织培训材料是至关重要的，这样可以促进学习而不是混淆。但如何?

解决方案:

虚拟教室允许你包含多个时空使用不同的格式使学习比传统的白板和记号笔或阅读讲义的方法更有趣。培训材料的格式必须与提供培训的设备特性和在线平台相一致。它应该组织合理，易于操作，消除任何混乱或不安的可能性。这给了主持人更多的时间来解释事情，而不是在内容之间来来回回。教员还可以使用信息图表、动画等来解释重要的概念。

挑战3:处理摇摆不定的注意力

随着数字时代的兴起，注意力持续时间明显下降。人们常常难以长时间集中注意力和保持对一件事的专注。你的观众也不例外，虚拟场景进一步加剧了这个问题。在没有面对面的交流和对学习环境的控制的情况下，训练者很难让学习者注意到所提供的信息。他们很容易被周围的事物分散注意力，或者与外界脱节的因素会阻碍学习过程。那么该如何应对呢?

解决方案:

处理注意力的减少是困难的，但不是不可能的。要确保听众专心听讲，教师最好的办法是加入一些引人入胜的材料，比如视频、信息图表、抽抽卡等，这些材料都与屏幕上的常规信息不同。保持课程的持续时间与学习者的注意力持续时间一致是非常有益的。长时间的练习会降低效率，导致注意力分散和无聊。

另一种让学习者参与的方法是提问、进行投票、在聊天中寻求回应等。称呼观众的名字可以让他们更好的互动和警觉性。结合“回教”方法是处理注意力持续时间短的一种有益的做法。这是一种要求学习者向整个小组解释所学概念的方法。

挑战4:处理技术问题

说到进行虚拟教练指导的培训，并不是每个人都精通技术。这对协调人构成了巨大的挑战。它需要一定的技能和对小工具和在线平台的基本了解，这可能会给培训人员带来困难，从而影响所提供培训的质量和效果。在线培训需要安排会议、分享链接、接纳学习者、管理互动等等。这肯定很伤脑筋!进一步处理交互组件，如聊天、问题回答和为休息室划分团队，可能会很麻烦。想知道该怎么做?继续读下去。

解决方案:

不是每个人一开始就能熟练使用技术。要像专业人士一样处理这个挑战，最好安排一位技术专家。他们可以帮助你处理技术要求或故障，而不影响培训效率。您甚至可以指定一名主持人在会议期间为各种目的帮助您，如发起投票、管理会议室等。

如果你想独立地管理事情，你可以事先练习各种流程，比如接纳参与者、共享屏幕等。这将帮助您熟悉培训平台的设计，并对其工作原理有一个合理的认识，从而增强您的信心和能力，成功举办一次企业培训课程。您还可以观看在线视频或教程，以获得对交互媒体中涉及的技术相关方面的全面理解，并取得好成绩。

挑战5:管理会话时间

当涉及到虚拟教练指导的培训在美国，时间安排和其他类型的企业培训一样重要。当你进行在线培训课程却不能很好地管理时间时，可能会将课程延迟5分钟，或者只延长10分钟，或者因为时间不够而遗漏了一些主题，或者匆忙地完成整个培训以弥补失去的时间。另外，假设会话持续时间没有按照目标进行适当的规划。在这种情况下，它会导致兴趣和注意力的丧失，从而违背整个企业培训的学习目标。

解决方案:

为了不畏艰险，考虑学习目标来计划培训时间。理解并接受课堂培训和虚拟培训课程之间的区别，避免长达数小时的冗长课程。相反，把它们分成更短的模块，考虑到视觉学习者的平均注意力持续时间。将课程分散在几天内，也让学习者有时间在下次课程中重新审视这些概念并澄清疑问(如果有的话)。给你的听众喘息的时间，或者短暂的休息，可以打破单调的循环，帮助他们重新集中注意力，重新开始。

签署了!

作为一名推动者，跟上学习和培训的最新趋势是很重要的。虚拟教师主导的培训在可访问性、灵活性和成本效益方面提供了一个独特的机会。然而，没有一种企业培训方法是没有挑战的。克服这些障碍有助于有效的训练，并能帮助你在每次训练中取得最好的成绩。如果你愿意为确保虚拟训练的成功付出额外的努力，那么动机和兴奋感是你不能错过的元素。看看这本电子书，了解更多关于在虚拟教室中产生动机和兴奋感的知识。