5个虚拟教练提示彻底改变虚拟培训

A.你是一个想让你的虚拟培训或VILT（虚拟讲师指导培训）课程更有效的讲师吗？如果你是，这个博客是给你的！

COVID-19病毒的流行使得现场虚拟训练的需求变得非常迫切。根据培训行业的报告，与远程学习和虚拟讲师指导培训（VILT）相关的内容的网络流量增加了8135%。

对于许多教师/组织来说，这种转变提供了机会和挑战！在这个博客中，我们将以葡萄酒件查看5个常见挑战，以及教师如何无缝地解决它们。

导师对ACE虚拟培训的5个提示

1.在进行VILT之前，了解你的平台并学会使用它们

从ILT过渡到VILT时，最重要的决策之一可能是关于技术。诀窍在于选择一个可靠而健壮的平台，该平台紧密模仿课堂培训环境。

首先，我们来看看什么是平台必须必须顺利进行助行品会话：

• 视频会议
• 屏幕共享
• 增强白板
• 休息室
• 用于即时通信的公共和私人聊天
• 用户管理（注册，分配等）
• 进度指标，例如跟踪登录和屏幕活动
• 存储录音/参考模块的良好存储选项
• 移动兼容性

下面是一些你可能想尝试的流行平台：

• Adobe连接
• 思科WebX培训中心
• 微软Lync
• 谷歌jamboard.

所有这些工具都在L＆D社区中非常受欢迎，尽管有些人比其他工具更有效。

小费 你需要掌握这个平台前， 不是在期间训练。就像你会在一个典型的教室里走动一样，你需要在你的虚拟教室里走动，像忍者一样精确！因此，在“上线”之前，要练习使用这个平台，进行试运行，并从同行那里获得一些关于你表现的反馈。

2.不要假设每个学员都知道如何使用平台

不像课堂培训，学习者坐在物理教室里做笔记（如果需要的话），虚拟培训在一开始就提出了一些你必须解决的挑战。

例如，并不是每个学习者都擅长虚拟训练。千禧一代可能习惯于在网络世界及其工具中导航，但重要的是要记住，企业员工中也有这样的员工不是千禧一代。

不让这些“其他”学习者为活动做好准备，不告诉他们在VILT课程中会发生什么，会让他们感到失落和拖延。

这项技术是为了在教师和学习者之间建立联系，而不是妨碍他们。同情你的学习者，并通过告知他们：

• 如何注册培训
• 如何在培训期间提出查询
• 如何在小组中工作；以及交战规则
• 发生技术问题/紧急情况时应联系或向谁报告
• 可以使用哪些设备访问课程
• 应遵循哪些数据和安全程序
• 有关录制和文件共享的隐私策略

小费 提供Infographic或视频形式的可视清单，并通过电子邮件传递它，或者在平台的首页上提供它。诸如此类方面的方便资源可以是学习者浏览的持续帮助虚拟训练经验。

3.不要将物理教室“复制粘贴”到数码。设计材料的助品！

返回现有的课堂材料很容易，但它真的适用于虚拟培训环境吗？

从一种培训模式转移到另一种培训模式不仅仅是复制和粘贴内容。花点时间仔细检查材料，确保材料适当。

内容和格式

在不与学习者互动的情况下，您不想长时间长期以来。员工现在正在家里 - 跨越各种时间区 - 有更多机会冲浪互联网并分心。

因此，很有必要把卑鄙的课程组织得井井有条，分为易于消化的“小吃大小”课程微学习模块. 有了组织良好的模块，作为一名讲师，您可以专注于确保学员的参与。

不要限制自己只是一个平淡的演讲。在助剂会议期间将符合视觉效果，音频，文本和练习混合，以呼吁具有不同学习风格的学习者。

以视频的形式快速复习课文，并以游戏为基础进行简短的练习或娱乐在线评估. 设计能让学习者“思考”的练习，使他们走出被动的听力模式，这是很重要的。

使用虚拟平台添加在线友好格式，以便更清楚和交互方式获取您的信息，包括：

• 白板动画
• 基于场景的视频
• 基于视频的演示和案例研究
• infographics.

访问

请记住，大多数现代学习者都是相当精通技术的，而且他们在任何时候都至少有一台移动设备。利用这一点，努力确保学习平台和内容都是移动友好的，这样学习者就可以通过智能手机或平板电脑参与VILT课程。

小费 您的许多学习者可能无法访问（或者对高速Internet的访问权限（或不一致）。帮助在这种情况下培训培训，组织在块中的培训。您可以将90分钟的vilt会话除以4-5个20分钟的课程。这不仅使您的学习者在整个会话中携带，而且还使他们能够在所提供的信息中浸泡。

4.利用LMS安排VILT

除非您设置一个明确的时间表，否则您的工人无法完成vilt会话，其中包括：

• 根据工作角色/地理区域/首选语言为学员分配课程
• 确定课程注册和完成日期
• 管理注册（个人和批量）
• 指定举行VILT sessions类的日期和时间（或者，如果是多会话和/或多实例会话，则指定每个会话和实例的日期和时间）
• 向个别学员发放结业证书，以供审计之用

简化虚拟培训的一种简单、经济高效的方法是使用LMS公司。LMS（学习管理系统）将帮助您：

• 计划你的VILT“日历”并与你的学习者分享，从而将你从单独分配VILT课程的工作中解放出来。
• 在各种助品会话的开始和完成日期，自动对学习者自动定制通知。
• 例如，在线评估中监控或跟踪其性能。LMS的分数/指标可以帮助您识别需要进一步帮助的学习者，并为他们提供额外的会话或进修。
• 将课程完成证书自动发送给完成所有会话的人员。

5.利用平台的虚拟功能获取反馈并鼓励积极参与

在虚拟会话中，沉默可能比物理教室更震耳欲聋。因此，关键是让学习者参与虚拟教室。

使用内置的虚拟白板，学员和您可以一起创建结果，就像在有挂图和白板的教室中一样。要求学习者在屏幕上画画、注释。

请学习者打开他们的相机并与虚拟教室中的学习者互动。使用内置民意调查来获得学习者的反馈培训。

如果该工具支持它，请使用Breakous房间/会话，其中学习者可以协调项目以交换想法，讨论培训，练习他们的技能，以及彼此分享经验和最佳实践。为了使突破会话更加有效，分享一个问题或主题，并告诉学习者他们将在共享小组讨论中进行多长时间。

添加一些基于游戏活动 - 完成了一个评分和徽章系统，LMS领导委员会 - 促进学习者之间的健康竞争。

对于较小的小组，让学习者解除沉默并提出问题。对于更大的群体，可以使用该平台的聊天功能鼓励参与者提问。让操作员在这些查询到达时回答它们，而不是让它们等到会话结束。

除了让学习者几乎'筹集手中'，主持私人聊天室/论坛（通常会发现难以在他们的同龄人或团队中难以发言），可以私下向教师发送消息。

离别的思绪

任何一次卑鄙训练成功的关键在于你，一个训练员。如果你在VILT课程中实施这5个技巧，毫无疑问，你可以实现你在虚拟课程中设定的目标——让学习者参与进来，提高绩效和生产率。

有兴趣了解更多有关让学习者迷上您的虚拟教室的创新方式的更多信息吗？查看我们的助品的提示和技巧上的免费资源。