在快速变化的商业环境中，教师领导的培训(ILT)和电子学习应该携手并进，以实现既定的商业目标。拥有其中任何一种可能都不足以满足员工复杂的培训需求。为了通过增加收入、降低成本和最大化学习来提高业务绩效，明智的做法是将ILT培训与电子学习项目相结合。
这里有六种方式将技术与课堂培训相结合。
1.在教室前的在线先决条件学习
为了将技术与工作场所的课堂培训相结合，您可以将一些基本的培训部分转移到网上。这减轻了教师/培训师在教室里的负担。在培训前提供一些准备材料也可以使所有的学习者达到相同的知识和理解水平。当学习者在同一页上，讲师的工作将更容易解释主题和概念。
跨国公司(MNCs)正在采用这种趋势，即在新员工和实习生来之前，先对他们进行在线学习参加培训班(ILT)。
我们的一个客户，一个精密设备制造的巨头，也采用了这种方法。我们很难分享课堂培训的所有细节，因为我们的客户有一个庞大的产品线。我们为客户新聘用的服务技术人员准备了一个在线学习的先决条件，这是入职培训的前驱。学习者必须登录到学习管理系统(LMS)上指定的在线课程，然后才能参加教师指导的培训。
这样，你就可以将技术学习与课堂培训相结合。这是一种课前混合教学方法。
2.在线预测试显示培训的必要性
对于培训管理者来说，将员工带到教室进行培训是一项具有挑战性的任务。劳动力认为他们进入工作岗位后不需要任何形式的培训。你可以通过预先的在线测试来打破这个概念。
我们的客户在线测试挑战他们的员工的知识和专业知识。如果他们得到了良好的成绩，就不需要参加课堂培训并没有通过，他们必须来用于教练导向的培训。
这样，您就可以根据员工在预在线测试中取得的分数来显示培训的必要性。
这就是在线学习和ILT如何相互合作，共同努力以获得更好的结果。
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3.了解培训需求的在线预测试
如果你不知道应该对员工进行哪些培训，你可以参加在线测试。在在线测试中针对重要的培训领域提出问题，并分析结果。员工表现不佳的地方可能是组织的培训需求。
4.技术在课堂上启用了学习
您可以使用虚拟教学LED培训扩展您的培训师达到各种地理位置。这是直接使用方式课堂培训中的技术．使用产品示范的教学视频是在课堂上使用技术的另一种方法。另一个例子是显示销售培训会话的基于场景的学习视频。另外一个实例正在实际练习'tak-try-do'模拟，以帮助课堂上的软件最终用户培训。
5.课堂培训后的在线学习
你不能让你的员工坐在教室里，一起训练并妨碍他们的生产力。提供额外的资源，以进一步阅读您在课堂教授的主题有助于继续学习。
通过社会媒体小组进行协作学习，通过博客、在线论坛和聊天设施进行思想交流，在课堂培训后继续学习。您将在LMS中获得所有这些特性。
创建一个电子学习课程，以加强课堂培训，提高学习保留率，并在一段时间内更新培训。您可以在LMS中上传课程，以便您的学习者可以随时访问课程。在移动设备上分享微学习模块也是将课堂培训扩展到下一个层次的一种方式。
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6.课堂培训后的在线评估
把你的评估转移到网上也可以节省很多时间和精力。你可以在课堂训练后将其整合。在LMS上上传测试问题将帮助您跟踪员工的进度。
希望这六种方法能帮助你有效地将科技与课堂培训相结合。因此，在技术的帮助下，继续促进“前”、“后”和“中”课堂培训的学习。祝你一切顺利!
