作为一个教学设计师，让学习者不断参与电子学习课程是一项挑战。设计师需要提出独特的方式来抓住学习者的注意力。人类的思想的注意力只有45分钟;我们的大脑很容易受到分心。确保学习者注意的一种方法是在您的电子学习课程中添加一些香料。
在这篇文章中，我们将看看4种方式来加入你的电子学习课程。
1.一个有趣的开始
与学习目标的旧学校传统方式启动课程将使您对学习者无趣和单调。从一开始就有很多方法可以让您的课程有趣。例如，您可以使用有关被教导的主题的统计信息来开始课程。这种方法将有助于两种方式有助于：
- 您的课程从“大爆炸”开始，并向学习者创造出来。
- 你的学习者在课程中获得了一个主题的想法。
让我们来看看如何用作使用铰接故事情节开发的人体工程学课程的介绍。
2.有冲突的故事
故事是赋予知识的好工具，您可以在故事的帮助下解释一个复杂的进程或程序。例如，如果您在销售流程上创建故事，则可以添加销售代表与他的经理之间的冲突元素。您可以使用此冲突来解释销售流程。利用冲突将以两种方式帮助您：
- 在故事中创造冲突将增加悬疑，让您的学习者长期挂钩。
- 整个过程是毫不费力地解释和学习的。
让我们来看看如何使用冲突来解释课程中的销售过程，这是使用致命的开发的：
3.视频打破单调
视频为学习增添了很大的价值。它们可以是一个复杂的过程或程序的两分钟片段，并提供了很大的互动水平。视频会生成个性化感，并立即帮助学习者与您的课程连接。这一联系使他继续完成课程并完成它。使用视频，您可以使用充分的音频和可视元素挂钩您的学习者。看看下面的示例，其中主题如教学设计基础和食品安全文件如视频中显示。
4.引人注目的设计
我们都喜欢在我们的屏幕上看到良好的颜色和设计，成为我们的桌面或移动壁纸。这同样适用于电子学习课程。良好，醒目的视觉效果对学习者产生了深远的影响。设计并不意味着只添加到文本中的图像;它可以从一个正确的屏幕布局到一个信息图表中的任何东西都可以将您的主题置于可理解的积分。
一个引人注目的设计：
- 在整个课程中提供一致性
- 有助于了解可视元素更好
让我们来看看使用Adobe Captivate的用来解释药代动力学的罢工设计如何：
我希望这篇文章帮助您加入了您的电子学习课程。分享您的观点。
