信息是学习的源泉。但是,除非它被组织、处理,并以一种用于决策的格式提供给合适的人,否则它将是一种负担,而不是好处。
- - - - - -威廉·波拉德,费尔温投资公司董事长
你同意吗?仅仅以手册的形式倾倒大量的信息并不会促进学习。这些信息需要以一种帮助学习者容易理解并长时间记住的方式组织起来。它还应该通过正确的设备交付给正确的人。那么,您如何确保它是有组织的、经过处理的,并可提供给正确的人呢?
您需要一个已定义的流程或模型。就像任何产品的开发都需要一个明确定义的过程一样,电子学习课程也是如此。这就是教学设计模型it’这很重要。想知道这些是什么吗?继续读下去。
什么是模型?
模型是一种做事的方式;现实的表现。
什么是教学设计模型?
教学设计模型是一种开发教学材料的工具和框架。它帮助教学设计师为学习材料提供结构和意义。它使他们能够将培训需求形象化,并将培训材料的设计过程分解成多个步骤。这些模型提供指导方针,以确保培训满足学习目标和期望。
为什么需要使用指导性设计模型?
除了节省时间和有系统的过程,还有其他原因使用教学设计模型来开发电子学习课程。在第一步中,你就能弄清楚你是否真的需要进行培训。如果你需要,那么你需要多少内容,你有吗?这一步可以有效的实施省下一大笔钱因为它阻止了您为不需要培训的问题开发培训。这对你也有帮助找出内容中可能存在的空白所以你试着在开始设计之前填满它们。
使用了哪些不同类型的教学设计模型?
近年来出现了许多教学设计模型——ADDIE、SAM、Dick and Carey、教学设计系统(ISD)、ASSURE、Kemp设计模型等等。其中,ADDIE一直是这些年来最常用的型号。不久前,一种新的敏捷模型SAM(迭代模型)问世了。
这些模型可能建议不同的方法来设计和开发电子学习材料,但每个模型的目的都是一样的——系统地开发成功地解决学习目标的培训课程。正如迈克尔·w·艾伦在他的书《把艾迪留给山姆》中所言,"当今最好的模式是对组织有效的模式".所以选择取决于你的组织运作方式。
在接下来的几篇博客中,我们将深入研究ADDIE和SAM模型,这是指导性设计实践中最流行的两个模型。