在一个晴朗的星期天早上，我的7岁的侄女和她的小弟弟会想到我的计划去购物 - 巧克力蛋糕。感到冒险和有时间在我手上，我决定烤蛋糕，惊喜，而不是从当地的熟食中获取一些东西。我烤了我最喜欢的 - 一个易碎的巧克力蛋糕，浓缩咖啡釉，增加了我的爱的玩机。最后，估计的那一刻 - 我挑出了蛋糕，称我的收费来看待我的爱情。我期待着他们快乐的尖叫声，粘性的吻，以及我们真棒的阿姨的吟唱。所以你可以想象我的时髦，当我看到他们的脸上看到我的蛋糕崩溃。事实证明，他们期待着一个甜蜜，潮湿的榛子蛋糕，含有许多奶油。我最终不得不把它们带到熟食店，尽管是强有力地拿出我的家庭成年人的蛋糕。
这件事让我想到了我的工作。作为一个教学设计师，我不断为学习者开发在线课程。我基于内容和资源和掌握限制来提出最好的策略。学习者如何看待最后的课程？电子学习课程旨在带来学习者绩效的积极变化 - 其实际收件人。我们的课程是否满足了学习者的需求？他们是否能够以最适合对他们的方式学习学习者的事实？
需要用户验收测试
谁最好有资格在电子学习课程提供反馈，并判断是否符合要求？好吧，这是学习者自己。利益攸关方，培训经理，主题专家以及课程开发人员都参与了发展课程，但这是对学习者的意思，因此，课程应该满足他们的需求。因此，他们是最适合验证课程的人。
例如，作为开发人员，您可能认为幻灯片将是教导过程的一个好选择，但学习者可能会期待视频。同样，您可能更愿意使用“点击标签”交互性来呈现产品的优势，但学习者可能希望将其视为一个信息图，这在视觉上吸引和辅助保留。
这为我们带来了概念用户验收测试要么uat。在广泛的意义上，UAT正在验证产品服务于最终用户的需求 - 此验证由最终用户本身提供。
根据博士教司，用户验收测试是软件测试过程的最后一个阶段。在UAT期间，软件用户根据规范测试软件以确保它可以在真实方案中处理所需的任务。
电子学习中的用户验收测试
在电子学习的背景下，UAT与软件测试中的相同的目的具有相同的目的。
选择一组学习者被挑出并分配了课程以验证其内容呈现和学习者 - 友好性 - 无论是在促进学习和功能行为的背景下。这些学习者以详细的方式通过课程，并检查它是否服务于其需求。他们确定要解决的问题，如果有的话。他们的回应确定课程是否已准备好向整个学习者推出或是否仍需要重新工作/编辑？
现在，我们来到该组的选择以及其理想组成是什么问题的问题。虽然没有艰难和快速的规则或标准，但它是一个很好的做法，包括不同年龄群体的代表和学习者组的经验层面。
什么将是用户验收测试实现？
电子学习课程的用户验收测试将确保课程符合学习者的期望。它将确保课程：
- 涵盖所有主题学习者需要
- 以适当，易于理解的格式展示每个学习点
- 没有功能错误
它还有助于学习者在课程结构或演示中指出缺陷，这可以在向更大的受众推出课程之前纠正。
这个团体有什么？
对uat的小组有什么股息？他们需要经历可能仍然需要工作的课程，而不仅仅是完成它，而且还可以分析，批评和评价吗？什么将激励他们从他们的常规工作中留出时间并这样做？
对于获得课程并要求评估课程并要求评估的人，最重要的优势将是他们获得的声誉。他们还在可信度和权威人物方面非常痛苦地获得。他们满意地知道他们的意见已经提供了额外的推动力，并使这一过程比它更好。当然，他们豁免与整个学习者组一起参加课程。
什么是教学设计师的内容？
最后，教学设计师从整个运动中获得什么？这里有2个问题。首先，不要以为这是徒劳的运动，因为你没有参与。其次，不要将其视为对您的作品的评估;不要通过反馈陷入困境。
不同的人有不同的观察事物，uat为学习者提供了电子学习课程的角度。纳入他们将为学习者提供更好的学习媒介，并以最好的方式促进学习。因此，该课程将成为每个参与者的令人难忘的学习体验。您可能想要引用此博客，为您提供了一个如何做的想法电子学习中的用户验收测试。
所以下次开发电子学习课程时，将其滚到一小组学习者并根据他们的反应和反应采取行动。
