在线课程中失踪的学习者参与？尝试表达故事情节

在工作场所学习成本组织的脱离。当学习者与学习脱离时，组织对更高的辍学率，生产力，缺勤，磨损，安全事件，数据隐私问题等的形式产生了直接影响。

缺乏直接的互动和灵活性课程，无法迎合不同的学习方式，员工的关注跨度和其他因素的下降导致在线学习中的脱离。

那么，你如何增加在线课程中的学习者参与？有很多方法可以吸引你的学习者，但让我们将这篇博客限制在利用铰接故事情节来建立参与在线课程。

1.提供在线学习中的互动

与教师和学习者缺乏直接的互动是在线课程中脱离脱离的明显而最真实的理由。

如何使用清晰度：您可以使用铰接故事情节开发许多互动度，并在网上课程中产生急需的互动和参与。故事情节支持教学和评估的互动。你至少有十互动到教和九与之相互作用评估。不仅如此，您可以根据您的培训需求以多种方式定制它们。

教学的互动：点击图像，点击编号，热点，翻转，点击选项卡，时间轴，幻灯片，常见问题解答，翻书，翻转卡等。

互动评估：单个选择，多个选择，拖放，匹配，下拉，测验，Word Builder，谜题，游戏等。

包括在线课程中的集团活动将促进协作学习。例如，学习者可以参与讨论，评论对等生成的内容，读博客或集体进行项目。

2.使用相关的教学设计策略

你不能以同样的方式教导你的蓝色和白领的工人。许多教学设计师不确定如何在在线课程中展示他们的学习内容，这是学习者脱离渗透的地方。他们不会根据其培训要求和学习者偏好使用正确的教学策略。

如何使用清晰度：表达故事情节支持许多教学设计策略。

用'开发在线课程指导学习“动画字符的策略比你想象的更容易，故事情节。该策略实际上填补了教师的差距并给出了个性化指导的感觉。

您可以在铰接故事情节中开发具有字符和背景的各种场景。基于场景的学习把学习者放在局势中，迫使他们做出决定，并发展批判性思维。

你可以发展通过探索和发现学习（领导）阐述故事情节的策略与可以探索的相关设置和可点击元素。这为学习者提供了探索和学习新事物的灵活性。

发展基于游戏的学习在故事情节中也很容易。您可以在铰接故事情节中添加游戏元素，如点，级别，分数和排行榜等。

3.让您的课程结构灵活

没有学习者想要控制。他们希望灵活的课程结构和选择学习他们的学习。在线课程中的线性，限制导航为它们关闭。

如何使用清晰度：避免导航限制并允许它们跳过幻灯片/主题，使其选择直接进行评估 - 表达故事情节允许灵活的课程结构。

基于学习者选择的选项及其兴趣，可以创建具有铰接故事情节的分支方案的不同学习路径。这清除了方法自我导向学习。

4.开发镜像模块

在线学习的名称，它不是抢劫学习者的时间几小时的罪行吗？您如何期望您的学习者在颠覆性技术时代坐在网上学习的几个小时？

如何使用清晰度：您可以通过开发来克服这个问题微放工铰接故事情节中的模块。这有助于您的学习者在需要的时刻访问咬合的学习。

铰接物允许您包含短片，如短视频，迷你游戏，信息图表，交互式PDF，如何调整，测验等。铰接物的内置模板和资产也使得开发微型学习更容易。

当你说拍摄镜头时，它应该与多个设备兼容。您可以为您的在线课程进行响应和HTML5输出，以便在线课程360。

5.迎合不同的学习风格

繁重的文本 - 没有视觉效果，低质量的图像机器语音叙述，没有音频文本和视觉，这些是一些不正当的组合，可以导致学习者脱离。

每个学习者都有独特的学习风格 - 视觉，音频和动态。有些人读得很好，有些更喜欢看视频和视觉内容，一些学习者更喜欢听，还有更多的人喜欢做的学习。如果您在线学习课程中没有正确的格式组合，则无法满足各种风格的学习者。

如何使用清晰度：您可以使用铰接故事情节创建具有适当混合的文本，音频和视觉格式的在线课程。开发视频将吸引视觉学习者;为方便听到听觉学习者，为Kinesthetic学习者设计互动，游戏和其他活动，准备播客，所有这些都是可能的。

6.与基于游戏的课程激活

现代学习者不会投资他们的努力，在那里它不值得。如果没有适当的动机，学习者参与会下降。他们还期待学习的乐趣和竞争的元素。

如何使用清晰度：您可以利用故事情节开发在线课程，为学习者提供竞争和使他们使用游戏元素的成就感。你可以发展游戏课程用铰接式;您可以引入积分，排行榜，级别和更多的乐趣。这样，您可以在学习者之间建立友好竞争，以便参与水平上涨。您还可以扩展这些要点以评估和绩效，使其长期进行。

您还可以在铰接式故事情节中拥有各种发布选项，以不同的方式制作您的学习者访问的在线课程。您可以将您的课程发布到Web，阐明在线，LMS和离线。

是的，让学习参与是一项具有挑战性的任务，当时更令人兴奋的事情只是点击。但是，当您使用铰接故事情节纳入这些想法时，这并非不可能。虽然订婚不是自发的，但您可以通过提供各种学习机会和故事情节来逐步使其提供完美的方式。