微学习或小学习——一种电子学习范式，在企业培训领域掀起了风暴。在快速学习研究所最近进行的一项调查中，近九成的L&D专业人士表示，小型的在线学习模块是他们的首选．短在线学习模块使用的巨大增加，导致了电子学习设计和开发的世界发生了重大变化。现在让我们看看它们是什么。
学习内容呈现方式的变化
Michael Kerres在他的白皮书中说微学习是教学设计的一个挑战指出许多在线课程设计师在创建在线学习课程时遵循时间的戏剧化手法。例如，绝大多数“传统”在线课程都有开头、主题描述、一些练习和结尾。Kerres教授表示，在小型的学习模块中，这些课程戏剧是不存在的，它们“直接”传达信息。
一个学习目标通过一个小模块来实现
更长时间的电子学习课程(比如30分钟或更长时间)使教学设计师能够解决多个学习目标。但是，这在小型课程的情况下是不可能的。微学习模块只有在解决一个学习目标时才有效，因为这些模块的持续时间不超过15分钟。
更灵活地提供个性化学习
小模块帮助教学设计师使学习更加个性化。由于学习内容被分成几个小块，学习者可以浏览与他们相关的部分，跳过其他部分。这就带来了更好、更个性化的学习。例如，制药公司的员工可能选择在合规课程中只学习解释不遵守良好实验室规范后果的模块，而跳过其他模块。
电子学习开发人员可以重新设计和重用很小的模块
可以结合相关的微学习课程创建在线课程。例如，可以结合健康和安全各个方面的小模块，创建一个全面的安全培训课程。类似地，一个小模块可以用于多个在线课程。例如，一个简短的模块解释了良好的生产规范(GMP)的基础，可以用于电子学习课程的合规性和制造过程。
视频使用的增长
采用小规模学习方式的增长导致许多教学设计师在他们的在线课程中广泛使用视频。各种研究表明，视频可以非常有效地传达所要传达的信息。此外，创建视频也很容易——你可以用你的移动设备在几秒钟内拍摄视频。
很小的模块改变了学习内容的呈现方式，教学设计师在一个模块中只能有效地解决一个学习目标。微学习模块导致了在线课程中视频使用的增长，帮助培训更加个性化。它们可以被重新利用，以适应培训的需要。希望你觉得这篇文章有用。请分享你的观点。
