导师指导的培训是有效地向听众传递信息的一种很好的方式。但对于当今充满活力的企业界来说，这种方法有点太死板了。今天的职场主要由精通技术、行动迅速的千禧一代员工组成。这个充满活力的工作场所总是在不断变化，追逐客户或截止日期;因此，在特定的时间和地点上课堂课程的想法并不适合他们。除此之外，ILT的有效性在很大程度上取决于教师的能力和熟练程度，这导致了不同地区的不一致。
为了避免这些问题，组织越来越多地转向数字化培训项目。它们在企业培训领域提供了亟需的灵活性和一致性。但是，如果你已经有了一个完整的ILT课程怎么办?你可能已经花了大量的时间和金钱来开发它，而且在数字革命开始之前，它已经很好地满足了你的目的。因此，与其简单地丢弃如此重要的培训资产，不如将其转换为电子学习课程。让我们看看一些基本的步骤，你可以遵循，当你开始转换过程：
收集和整理所有学习材料
当涉及到教练指导的培训时，几乎所有的学习材料都是分散的。有些会出现在发给员工的打印笔记中，有些会出现在老师使用的ppt中，还有很多在老师的脑海中。在你开始转换之前，重要的是在一个地方收集和汇编所有这些数据，以确保你的电子学习课程是全面的，不会留下任何东西。还建议您与多个讲师和主题专家交谈，以获得对当前主题的360度视角。
分析你的内容
一旦你的所有内容都在一个地方，你需要做的下一件事是彻底分析内容。记住，数字学习媒介与教师指导的课程是截然不同的。因此，在课堂上有老师指导的事情可能没有老师就不行，反之亦然。它也会帮助你意识到你可以在电子学习课程中加入额外的东西。这种分析将帮助你明确明确的学习目标，并为实际的转换铺平道路。
确定ID策略，确定课程内容
与教师主导的课堂相比，数字学习媒体有它自己的一套长处和弱点。一旦你的学习目标就位，你应该找出最好的教学设计策略的课程。例如，一些ILT部分可能最好通过信息图表来传达，或者可以将打印的笔记浓缩为几个动画视频。在主题专家的帮助下，找出用数字方式传达主题的最佳方式。
在这个阶段，你还需要将相当数量的“想知道就知道”的内容分成块，这些内容可能适合课堂，但对于数字媒体来说太混乱了。这些内容可以以链接或参考资料的形式提供。
在您的电子课程中添加交互性对于吸引您的学习者是至关重要的。使用正确的教学和课程设计策略，电子学习课程可以实现高水平的交互性。你可以使用基于场景的学习来建立学习者之间的相关性，让他们成为学习情境的一部分。通过基于游戏的学习，你可以创造一种优秀的互动，甚至让枯燥的话题变得有趣。
使用强大的创作工具
开发一个优秀的电子学习课程的关键是用户友好。您的课程应该在所有屏幕大小、操作系统和浏览器应用程序的设备之间无缝运行。动画应该是流动的，视频回放应该是流动的，其他技术参数也应该考虑在内。所有这一切都可以使用强大和功能丰富的快速编辑工具．一个好的工具可以将你的工作减半。
不要让你的ILT课程因为时代的变化而荒废。接受有经验的电子学习供应商的帮助，为你的下一代员工补充知识。
