有一种误解认为，为残障学习者和员工开发在线课程是一项相当困难的任务。然而，快速创作工具使它变得非常简单，它们有许多内置的特性。对于这个博客，我们将其限制为Lectora 17，用于创建符合Section 508的在线课程。
1.打开网页可访问性设置
在您开始为残障学习者开发课程或设计内容之前，请打开使用网页无障碍设置在第17页的标题选项对话框中。此操作将启用符合Section 508标准的某些特性。
以下是勾选复选框后你将会经历的一些变化:
- 标准的弹出窗口在一个新的窗口中打开，而不是“灯箱风格”的弹出窗口。此更改有助于屏幕阅读器识别弹出窗口。
- 为图像和按钮启用ALT标签，以解释和宣布视觉内容。
- 视频和音频播放器和皮肤被禁用，因为一些媒体播放器无法访问。
- 由于需要鼠标操作，翻转视频控制器被禁用。
- 设置读数顺序;为文本块启用语言属性，并启用一些更易于访问的选项。
2.为标题和其他文本块选择默认语言
您可以使用“标题选项”对话框中的“语言”下拉菜单选择默认语言。此处选择的语言将是标题的默认语言。安装Lectora 17所用的语言是Lectora的默认语言，然后您可以使用此方法根据标题逐个更改它。
3.保持图层顺序正确
Lectora 17中的标题资源管理器控制课程页面上对象的层次，以便屏幕阅读器知道顺序并识别对象。位于列表顶部的对象将在最后读取，而位于列表底部的对象将首先读取。
当你为一个对象选择“始终在顶部”选项时，它将被放置在页面的最上面一层，屏幕阅读器将首先识别它。
4.包括图像，媒体和所有交互元素的Alt标签
Lectora 17以图像、按钮和其他多媒体元素的ALT标记的形式为每个非文本元素提供了替代文本等效物。
您可以在标题资源管理器中根据对象的名称创建ALT标记。这一原则适用于分层、透明的按钮放置在图片上，以识别热点和滚动。
你可以关闭ALT标签的图像是装饰和传达信息。例如，这适用于公司标识、背景图像和形状。选择“Empty ALT Tag”选项将启用此属性。
5.为复杂图形添加解释
您有一个工具可以在ALT标记中提供更长的描述，以解释复杂的图形和图表。相反，您可以在Lectora 17中提供文本描述。
将描述层隐藏在图形或图表后面，这样它就不会被屏幕阅读器看到。
用文字描述图像是解释复杂图形的另一种方法。
另一种方法是在图片下方添加超链接，并在新标签/窗口中打开描述。
6.避免叙述导航按钮
在第17讲稿中，您可以选择跳过导航按钮的叙述，以避免重复，方便学习者直接进入主要内容。你可以通过创建“跳转到内容”链接来实现。在标题资源管理器中，在导航之前将“跳转到内容”链接分层，可以避免在每个屏幕中重复叙述图形用户界面(GUI)元素。
图片来源:Lectora
7.添加关闭字幕的视频和音频文件
在Lectora 17中，您可以为FLV和MP4格式的视频文件以及MP3、FLV和M4A格式的音频文件添加关闭字幕。
你可以通过选择音频/视频属性菜单中的“添加字幕”按钮来添加关闭字幕。导入Web VTT文件或打开示例Web VTT文件将帮助您在课程中获得媒体的准确细节。您可以根据示例/下载的文件创建自己的标题。Lectora 17还支持SRT和XML格式的标题。
您还可以在屏幕上包括文本文本的音频文件。这可以显示在幻灯片上，或者你可以给一个文本文件的链接，可以在新标签/窗口中打开。
设计和开发在线课程，从一开始就记住可访问性，将节省你的时间和努力。通过拔掉鼠标，只使用键盘来测试开发的课程，使用屏幕阅读器和可访问性评估工具等自动化工具进行评估，并将课程提供给残疾学习者，将让您了解其可用性和影响。
希望这张清单能帮助你开发出高度投入和可访问的在线学习课程。
