A Guide for the Perplexed: the Four ' R’s of Flash to HTML5 Conversion

二十多年来，Flash一直是为在线学习课程创建各种各样的互动性和高质量动画的首选工具;但仅此而已。它缺乏对手机的支持和一些固有的功能缺点意味着Flash的统治这使得Flash到HTML5的转换成为必然。

那些使用基于flash的课程来培训员工的组织还有希望吗?多年来，Flash课程一直是他们培训战略中有价值的一部分，他们能挽救这些课程吗?幸运的是，答案是是的考虑到您的主题专家(sme)已经投入了大量的设计工作，以使它们有效和吸引人。

所以,有是各种方式，你可以保持你的遗产(Flash)课程活着，通过转换他们到基于html5的电子学习。在这个博客中，我们将讨论Flash到HTML5转换的四个R - record, Republish, Rebuild, and Redesign。

Flash到HTML5转换的4 ' R原则

1.记录课程没有源文件

组织可以选择记录转换方法，如果他们满足任何这些需求。

• 传统课程缺乏互动性，“学习者对课程的互动性”不是主要问题。
• 原始基于flash的课程的源文件不可用。
• 内容不需要任何更改。

这种转换策略最适合这样的课程:学习者只需要简单地阅读每张幻灯片并听其叙述，而不需要与内容进行任何形式的互动——课程的主要目的是帮助学习者学习和回忆事实信息和概念。

这些课程，当转换为基于html5的电子学习时，可以用作入门或复习课程。关于预防性骚扰的基础课程、合规培训以及新员工的入职培训都是“记录”最有效的例子。

用这种方法Flash到HTML5的转换，现有的球场以MP4格式录制——球场被播放，屏幕上的所有内容都是使用Camtasia等专用屏幕录制软件捕捉的。评估可以添加到MP4视频和集成到一个SCROM课件外壳。

2.重新发布在旧版本的创作工具中开发的课程

您的一些Flash课程可能是使用较旧版本的创作工具开发的。在重新发布Flash到HTML5转换的策略，这些课程可以发布到HTML5输出，使用同一工具的新版本。这种方法适用于希望:

• 使用新版本的软件升级课程(当所有媒体资产和文件可用时)
• 给旧的内容一个新的外观和感觉
• 在多种设备上提供最大限度的学习者互动

下载本指南以了解响应式电子学习。

在重新发布Flash课程时，您还可以在交互性方面适度增强它们，并可以记录复杂的Flash动画。

3.重建多设备兼容性

“重建”一词不言自明;使用过时软件(如Adobe flash)开发的传统电子学习课程——但带有相关内容和功能媒体元素——正在使用更新、更好的软件进行重新开发快速创作工具．不用说，这些工具提供了支持html5的课程。这些课程还可以增强交互性和图形用户界面。

举个例子来说吧，如果你想要复制Flash互动活动，你便可以选择清楚的故事线。类似地，Adobe Captivate和Lectora Inspire在开发兼容scorm、多设备和多语言的在线学习方面也能真正发挥作用。

在以下情况下使用Rebuild策略:

• 课程是用过时的工具开发的
• 媒体资产和内容仍然重要

4.Flash到HTML5转换的重新设计

在重新设计Flash到HTML5的转换策略，需要内容、品牌、教学更新的传统课程在新的创作工具中重新开发，使用原始资产(图片/图像，矢量图形，音频/视频)。这些Flash课程的源文件可能/可能不提供。

组织可以选择这种方法:

• 当原来的内容已经过时，课程需要完全改变
• 将冗长的课程内容转化为易于消化的内容microlearning模块
• 简化传统课程的翻译

员工分布在全球各地的跨国公司往往需要提供多种语言的培训。此外，他们需要提供学习材料，可以在工作中使用来解决每天的工作任务，以表现支持工具/工作辅助的形式，而不会让员工离开他们的工作日程。面对如此多样化的培训要求，选择重新设计方法论，使组织能够探索新的学习策略，如微学习和移动学习。

结束语

根据业务需求，Flash到HTML5的转换过程有很多方面。诀窍,作为一个教练或经理,是第一个意识到Flash课程不需要die-organizations只需要选择4的R以确保他们的价值的基于Flash的物质生活一天,尤其是在如此多的努力已经使它们。

通常情况下，通用策略不能适用于所有遗留课程，因为它们可能需要不同程度的返工。因此，毫无疑问，任何一种转换方法要想远获得成功，公司都需要雇佣一名学习的伙伴他们可以把他们在学习和发展方面的多年经验和知识带到台面上来，并能够为您的内容和培训提出可能的最佳解决方案。

为了帮助你开始转换，这里有一个资源，它将为你提供一个全面的了解如何选择正确的转换伙伴，也为Flash到HTML5转换可用的创作工具的完整列表。