转换Flash到HTML5:重建以确保跨平台兼容性

一家相信建立强大的学习文化的组织最近收集了他们的培训项目的反馈，看看它们有多有效。令他们惊讶的是，反馈并不令人满意。员工们觉得培训可以变得更具互动性，如果他们可以在手机上访问这些课程，那就太好了。但这要求该组织将Flash转换为HTML5。因此，组织可以将Flash转换为HTML5，并重建现有的Flash电子学习，以改善其学习文化。

使用“重建”方法将Flash转换为HTML5

上面讨论的问题在大多数组织中是常见的。由于课程中的单调内容或员工没有选择从自己的桌子上的课程，而且他们将更舒适，因此培训仍然无效。从他们的移动设备中学习．

但是，当组织使用Flash等过时软件构建课程时，只能访问这些课程中使用的原始资产，如图形、动画和音频片段，该怎么办?最佳的解决方案是使用重建转换方法。

重建转换方法涉及重新开发的课程，这些课程是在过时的软件中创建的，例如Adobe Flash或旧版本的创作工具，可以使用新的创作工具提供HTML5输出 - 用于跨平台交叉设备兼容性。

这些重建课程将是符合Scorm的，使他们能够在LMS上上传。这将有所帮助组织跟踪员工绩效，从而确保学习变得更有效率。

何时将Flash与“重建”方法转换为HTML5？

1.如果课程需要用新软件开发

创作工具，如清晰的故事线和Lectora启发添加了许多新功能后，每次更新。谁不想把这些新特性添加到他们的传统课程中呢?最重要的部分是无错误的功能。

例如，当一个在adobecaptivate 2(2002年10月发布)中开发的课程被转换为清晰故事线3时，可以进行很多增强。表达故事情节3有很多内置模板可以定制并导致沉浸式课程的发展。

2.提高课程的外观和感受

考虑一个通过电子学习课程进行培训的组织，在这个组织中，学习者所要做的就是盯着屏幕，偶尔点击“下一步”按钮。这是有效的学习吗?当然不行!事实上，学习者在课程间隙打瞌睡的可能性是非常高的!

视觉效果发挥着重要作用让你的学习者保持警觉和专注。交互活动，如拖放、滑块和点击图像，都通过保持学习者在整个课程中参与来增强学习体验。

当组织使用Rebuild策略将Flash转换为HTML5时，他们可以在视觉上改进课程，并融入现代交互活动。

3.如果课程需要在各种浏览器和设备上运行

假设组织中的大多数员工都在移动或他们表现的任务是复杂的，并且他们需要经常得到帮助。如果他们可以在任何他们想要的设备中访问在线课程，那不是很好吗？

如果所有的课程都可以在所有的浏览器中播放，而不会对学习过程造成任何阻碍，那不是很好吗?当你将Flash转换为HTML5时，重建课程将帮助组织摆脱浏览器和基于设备的兼容性问题。

过程中使用的创作工具

大多数现代的电子学习创作工具现在都提供了使用HTML5发布课程的选项。他们也有很多内置的互动，这将导致提高参与度的课程水平。例如，阐明故事线有广泛的内置角色，这将有助于开发场景。类似地，每个将Flash转换为HTML5的工具都有自己独特的特性。以下是一些可以用于重建过程的工具:

• 致命的灵感
• Adobe Captivate
• 清晰的故事情节
• ispring.

使用重建方法将Flash转换为HTML5：要考虑的一些事情

在重建课程之前，您需要了解一些事情：

• 收集所有的原始资产。为了进一步方便，对它们进行排序并将它们放在一个位置。
• 一旦收集了所有的原始资产，根据当前的培训需求对它们进行优先排序是很重要的。
• 一些原始交互可能必须重新设计，以适应使用Rebuild策略将Flash转换为HTML5所选择的创作工具。
• 选择重建过程是内部完成还是外包是另一个主要决定。
• 一旦决定重建球场，是时候选择最佳创作工具这符合组织的培训需求。

你可以查一下转换过程遵循对于没有源文件的基于flash的课程和在创作工具的旧版本提供双输出(Flash和HTML5)在我们以前的文章。请继续关注另一种转换方法!