随着Flash变得过时，如果你需要重用Flash课程，而没有源文件，你该怎么办?它们可能有相关的媒体元素，但您可能需要更新内容，对其进行指导性改进，或使其为翻译做好准备。有没有一种方法可以在没有源文件的情况下完成所有这些工作?是的，当你决定将Flash转换为HTML5时，你可以“重新设计”课程以满足所有这些目标。
在Flash到HTML5的转换中，在以下情况下需要重新设计:
- 媒体元素是可用的，即使源文件不可用
- 内容已经过时了
- 教学设计需要改进
- 课程持续时间需要缩短
考虑这样一个场景，组织通过Adobe Flash中开发的基于场景的电子学习对其员工进行与行业相关的法规和政策培训。随着时间的推移，政策被重新审视，并做出了改变。一系列新政策出台了，所有员工都要遵守。
现在，Flash课程的内容已经过时，必须添加新的政策，以使课程相关。此外，随着内容更新，组织已经决定将课程翻译成员工的母语，并引入游戏元素，以吸引新一代员工。没错!那么，组织现在应该做什么呢?
转换通过“重新设计”转换方法将Flash转换为HTML5
这种情况是大多数组织都可能遇到的。当基于Flash的课程需要更新内容时，如果你想对教学设计采取全新的视角，或者让在线课程具有翻译友好性，你就必须重新开发整个Flash课程。在这种情况下，当将Flash转换为HTML5时，重新设计转换方法就会发挥作用。
从Flash到HTML5重新设计转换方法，整个课程将从头开始，如果:
- 内容已经过时，需要进行重大编辑——更新新信息/信息
- 学习者更喜欢一种新的授课模式，课程必须配置为微型学习资产
- 基于flash的课程的源文件可能不可用或不可用
- 课程在教学上需要改进——在互动或参与方面
- 课程需要翻译友好
在这种情况下，基于flash的课程可以从头开始重新设计一种新的创作工具，如清晰的故事情节，Adobe Captivate, isspring，或Lectora Inspire -它们最终将提供HTML5输出。因此，当从Flash转换为HTML5时，如果课程中提供的信息、交付模式和多媒体资产有重大变化，请重新设计课程。
转换Flash到HTML5 -何时选择“重新设计”转换方法?
1.如果源文件不可用，但大多数媒体元素都是可用的
当你需要将大的Flash文件转换为HTML5时，如果源文件丢失了，但图像、图形和其他多媒体等原始资产是可用的，那么重新设计课程是你最好的选择。在跳入转换Flash课程之前，决定哪些资产需要进入课程，哪些需要重新创建。
2.当内容已经过时
在上述场景中，组织面临这种困境。他们的政策和法规已经改变，基于flash的合规课程的内容已经过时。所以，他们需要开发一个课程，添加新的信息。在这种情况下，当将Flash转换为HTML5时，重新设计转换方法将帮助从头开始重新开发整个课程。
3.改进Flash课程的教学设计
有时，将Flash课程转换为HTML5的原因可能只是为了让它们对学习者更有吸引力。旧的课程可能是典型的翻页，不会吸引今天的学习者。Flash课程也不兼容移动设备，这就限制了学习者的免费访问。
将Flash转换为HTML5使用重新设计策略，并使用最新的电子学习创作工具，这些工具提供了许多选项，可以使用模板和交互等各种内置资源使课程变得有趣。
4.减少课程的总时间
你们是否为服务技术人员提供长达一小时的课程?如果它们更短，不是会更舒适，课程更容易获得吗?如果你能提供涵盖特定学习目标的短模块，并能在他们的手机上访问，那会怎么样?这将帮助他们在需要时访问模块——在旅行或等待客户端时。当使用重新设计方法将Flash转换为HTML5时，你可以将冗长的课程重新配置为微型学习模块。
一个当你使用重新设计策略将Flash转换为HTML5时需要考虑的几个问题
- 当使用重新设计选项将Flash转换为HTML5时，因为课程将从头开始完全重新设计，所以决定时间轴是非常重要的。
- 如果源文件不可用或内容完全过时，那么在继续之前决定新内容和多媒体资产。
- 该课程是否只在Android和iphone或平板电脑和ipad上播放?确定新设计的课程将支持的设备。
- 决定是否要重新设计内部或外包．
- 花时间研究和选择最好的创作工具，取决于内容和多媒体已经决定。
使用重新设计策略将Flash转换为HTML5是第四个也是最复杂的关卡。如果你错过了将Flash转换为HTML5的前三个策略，请检查记录，重新发布,重建方法——检查您的培训需求、源文件的可用性，然后做出明智的决定。
