学习管理系统是一个在线软件应用程序,可有效帮助组织管理培训。通过LMS培训灵活,LMS是一个集中式学习平台,用于分配和监控所有培训计划。
组织越来越多地根据LMS管理他们的课堂和分配给群体和个人学习者的电子学习计划。LMS有跟踪和报告设施,以跟踪所有培训活动。更新和升级培训容易,并且通过LMS少耗费LMS,因为它为培训数据提供了集中位置。
无论拥有所有这些效益,培训经理往往抱怨,与注册人数相比,完成率较少。
这可能是这个的原因?缺乏动机,缺乏关于如何采取课程的适当指导,延迟响应和支持,技术和互联网问题可能是低完成率的主要原因。
以下是一些提示来克服这些问题并增加完成率:
1.激励学习者
有一些独特而最佳的方法可以激励学习者完成课程。培训经理和电子学习设计师必须有一个综合努力来激励学习者。例如,培训经理有责任确保学习者的培训需求完全符合指定的培训计划。和电子学习设计师应该设计具有相对乐趣和交互元素的课程。
适当的学习策略,用户友好的导航,培训中的混合学习方法可以激励学习者按时完成课程。一个协作学习环境,允许学习者参加各种讨论论坛,同时采取培训可以改善学习者之间的互动,并激励他们完成分配的课程。
2.提供快速响应和支持
提供对学习者的疑问,澄清他们的疑问,无论是大还是小的,以及支持各种技术问题的疑虑都非常重要,在完成培训时发挥至关重要的作用。一般学习者可能有关于他们的登录名,用户名,密码,时间,互联网问题的各种问题,并且在参加课程时可能面临其他错误。所有这些问题都可能发出次要但延迟响应这些问题可能会对学习者造成不便。有了这个,他可能会失去兴趣,可能无法继续培训。
为避免这种情况,必须拥有全职LMS管理员,以提供快速响应和支持员工,并澄清所有查询。这就是用户如何获得24/7的支持,并愉快地继续进行分配的培训。
3.定期发送培训更新
员工每天都处理艰难的截止日期和目标。他们可能无法在忙碌的工作日登录,并查看指定的培训。LMS管理员有责任定期向他们发送学习更新,并将其通报其状态。此外,如果对初始邮件没有响应,可能需要一个温和的后续邮件。
涉及直接主管可以帮助组织培训并有效地管理学习者的时间,再次有助于快速完成培训。
4.对课程进行分类并评估学习过程
培训课程必须很好地分类,因为学习者很容易理解。某些员工可能只需要在指定的培训中的特定模块。培训导航应该非常清楚,然后只有学习者将能够接受相关模块并从中学习。
采取中小企业的帮助决定培训课程并跟进学习者可以增强和增加完成率。从介绍认证方面评估整个学习过程也很重要,这有助于在管理和培训过程中进行相关和必要的变化。
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