许多组织正在将现有的电子学习课程转换为移动学习,方法是使界面具有响应性,并将其发布在HTML文件中。这背后的原因是通过使用移动设备提供最有意义的学习体验。事实上,大多数人认为在线学习和移动学习是一样的。但在现实中,电子学习在不同的屏幕大小、GUI、访问、滚动、界面和兼容性等方面完全不同于移动学习。
在这里,我想分享电子学习设计师在转换时需要遵循的要点将现有的电子学习课程转化为移动学习.
学习目标
一个e-learning模块的每个学习目标都可以成为一个独立的移动学习模块。由于屏幕大小和持续时间的不同,它们不能互换使用。E-learning提供详细的学习,他们的课程在台式机或笔记本电脑上发布,而移动学习提供即时学习,他们的课程在移动设备上发布。
例如:
一个20分钟的电子学习模块可分为4个独立的模块,每个模块5分钟。
GUI
电子学习和移动学习在GUI方面是不同的。在电子学习中,GUI是通过使用许多元素来设计的,如菜单、图标、控件等。这些元素允许学习者自由地浏览整个电子学习课程,没有任何困惑。然而,在移动学习中,GUI的设计只有几个元素,如home、exit、previous和next按钮,因为屏幕很小。我们的目标是让用户用一根手指轻松地浏览GUI,避免屏幕上出现混乱。
例如:Facebook和其他社交媒体网站并没有让界面响应迅速,而是为移动和桌面提供了单独的界面。
滚动
在电子学习中,可以根据文本的长度水平和垂直滚动。而在移动学习中,滚动可以垂直进行。移动学习时建议避免过度滚动,因为在较小的屏幕上很难处理此功能。为此,您可以在屏幕上使用简短而清晰的文本。
时空
在移动学习中,互动应该简单而有效。建议使用简单的单击选项卡,避免拖放。但在电子学习中,任何类型的交互活动都可以根据内容的类型和学习需求来使用。
移动学习模块可以通过触摸、捏、刷和缩放功能访问。建议在设计按钮或接触点之前记住这些功能。根据维基百科,成人拇指的平均宽度为25毫米(1英寸),相当于72个像素。但是电子学习模块可以通过鼠标指针顺利访问。
因此,在将现有的电子学习课程转化为电子学习课程时,必须考虑到这些要点移动学习课程.