LMS是一个报告中心，而不仅仅是一个承载电子学习模块的平台

作为学习经理，您需要确保正确的电子学习课程到达合适的员工。如果您考虑了具有数千名员工，跨越各种地理位置的组织的全球规模，需要需要众多技能的功能，为他们提供正确的培训成为挑战。为了使这项任务的庞然不好，组织使用学习管理系统。

学习管理系统或LMS是一种提供数字化培训项目的软件应用程序。它帮助您主持、组织和分配电子学习课程给您的学习者。但是LMS不仅仅是访问电子课程的集中存储库。由于您的员工将在LMS中执行所有的学习活动，因此它可以有效地用作高度复杂的报告工具。LMS的集中式基础结构允许它跟踪学习者的所有活动。这些数据不仅可以帮助我们了解学习者的表现，还可以帮助我们了解课程本身的表现。

但是这样做，您的LMS应该能够生成正确类型的用户报告。让我们看看你的LMS应该报告的一些初步参数，以充分利用其追踪能力：

满足率

当您在电子学习课程的每次转向时测试学习者时，您的学习者也应该有机会评估课程。这就是为什么电子学习课程通常包括调查，问卷和采取用户反馈的民意调查。良好的LMS将所有这些数据编译为可视格式，使用您可以轻松地衡量您的电子学习课程有效程度。如果您提出正确的问题，您甚至导出您课程的确切优势和弱点。例如，如果反馈反映了基于游戏的内容，更好或模块太大，您可以相应行动并进行必要的修改。

交互统计数据

现代电子学习课程充满了互动元素。是它拨打或滑块数据机械手或基于触发的动作或全面的游戏，数字开发人员可以创造与学习者互动的创新方法。但是，这些方法有效吗？他们是否为学习添加了真正的价值或只是用作化妆品噱头？使用LMS的高级跟踪功能，您可以弄清楚影响互动度是多少。衡量每个交互元素的“点击次数”的数量，或分析游戏的分数和进度，为您提供对影响的准确理念。

课程概述统计数据

课程概述统计信息为您提供了完整的员工进度的图片。不仅当前课程，而且您的LMS可以跟踪学习者的整个培训旅程，直到他们成为一名专家。通过定位模式和趋势，良好的LMS系统可能能够解释个人性能问题，甚至提出建议以改善他们的知识或技能基础。例如，如果许多学习者获得问题不正确，则可能在模块中无法正确传达信息。如果在整个用户群中识别出有问题的趋势，那么您可以采取更强化的步骤来解决问题。

测验分数

最后但并非最不重要的是，报告测验分数是跟踪LMS最基本的形式。你的成果在线评估是学习者绩效和进步最直接的指标。如果您已经设置了绩效基准，那么您可以监控学习者组中的特定技能或知识差距以及您的培训。例如，如果学习者在课程开始的预评估上得分低，但最后得分提高，那么可以说培训来弥合知识差距。

花在模块上的时间

监控学习者参与的一个强大参数是看他们在各个模块上花费多少时间。作为一个学习经理，当您创建一个模块时，您可以了解平均员工完成它的时间。如果您的员工比预期更长或更短，以完成课程，您应该考虑修改模块以适应目标受众更好。如果您发现大多数学习者在一节上花费太多时间，那么它可能不会正确地传达这部分。由于将为课程中的所有模块生成此类数据，因此您可以弄清楚问题是否具有一个模块或整个课程。

LMS远远超过电子课程托管平台。它是一个强大的数据挖掘工具，它为您提供了对您的电子学习计划的无与伦比的见解。困惑哪个是选择的正确LMS？联系电子学习供应商来帮助您选择。