学习管理系统(LMS)是在线培训的重要组成部分。由于最新标准,如锡罐和SCORM 2004,LMS现在也能够跟踪课堂和其他离线培训活动。
投资LMS是一个重要的决定,并应考虑所有用户的要求 - 学习者,培训师,中小企业和管理员。例如,虽然学习者寻找游戏功能,Visual Dashboards和Collaboration,但管理员寻找简单上传/管理功能。培训师应该能够根据广泛的参数生成报告,而中小企业应该发现很容易分享学习资源。
LMS还可以产生可用于改进培训计划的有价值的数据,并决定随后的培训计划。配备数据挖掘和分析工具的LMS可以跟踪学习者进度,分数,完成时间,使用模式等等。
LMSS今天加载了功能。然而,不要忘记树木的森林。成功实现LMS实现的第一步是定义您的要求,这是一个可帮助的清单。虽然您没有必要勾选所有方框,但请确保您选择所需的一切!
完成此操作后,您已准备好向潜力发送报价请求(RFQ)LMS供应商!!
特征 | 是/否 |
托管和支持 | |
软件作为服务(SaaS)/托管交付模型 | |
LMS培训管理内部 | |
安全性能力 | |
密码管理 | |
通过公司内联网单一登录 | |
可配置的安全设置(密码特征) | |
忘记密码的自动化系统 | |
平台,域,工作流和界面 | |
多语言功能 | |
集成LCMS功能 | |
文档存储库 | |
与虚拟会议工具集成 | |
多个域名 | |
支持移动设备 | |
支持锡罐API | |
用户管理 | |
可配置的权限/角色 | |
创建,更改和查看用户帐户 | |
在用户配置文件中创建自定义字段 | |
创建(或批量上传)新用户 | |
设置/更改用户状态(即,活动/无效/删除) | |
根据角色自动将用户分配给课程 | |
创建和管理用户组 | |
注册请求管理 | |
注册课程中的用户(个人,组/批次) | |
完成某些培训的徽章 | |
学习内容创建与管理 | |
逼真 | |
SCORM合规性 | |
符合AIDC兼容 | |
内置词汇表工具 | |
ILT /课堂培训 | |
学习产品的自我登记 | |
ILT注册经理批准 | |
通过电子邮件注册确认 | |
ILL管理注册请求队列(批准/拒绝) | |
从所有学习产品中取消注册 | |
自读/取消注册intl类 | |
设置没有。课堂培训的座位 | |
自动待命度功能(在待客的顶部的用户在打开的地方时自动注册) | |
评估/测验 | |
测试和调查开发工具 | |
设置测试的尝试次数 | |
测试的自动分级 | |
在课程中删除/替换测试 | |
复制现有测试以轻松创建/编辑 | |
激活/解除激活课程 | |
通过标记课程完整或不完整,并指定等级来管理等级书籍 | |
为课程设定先决条件 | |
使用唯一代码创建自定义课程证书 | |
查看/打印完成证书 | |
将课程分组为课程 | |
将学习活动(单个或捆绑)分配给由特定用户属性定义的特定用户 | |
使用简介和组标准自动分配课程 | |
自动提醒电子邮件,用于分配用户的课程完成以进行截止日期 | |
设置通过分数进行培训 | |
根据通过得分自动完成课程 | |
创建反馈表格 | |
资源存储库(PDF,PPT,电子表格) | |
目录特征 | |
搜索用户,课程,课程,讨论论坛的功能 | |
目录日历可以轻松查找和注册类 | |
课程目录过滤 | |
报告能力 | |
实时定制报告 | |
调度报告并通过电子邮件发送给有效的电子邮件地址 | |
导出报告数据 | |
课程 - 明智/用户明智的培训报告 | |
沟通与协作 | |
自动提醒通过电子邮件通知 | |
大众分发与学习者的沟通 | |
编辑和管理通知消息的内容 | |
打开或关闭通知事件 | |
基于Web的日历和调度(与Outlook集成) | |
将电子邮件发送到其配置文件中列出的用户的电子邮件地址 | |
社交网络整合 | |
讨论论坛 | |
聊天室 | |
博客 |