新时代学习者的新时代LMS !

l让我们谈谈你们组织目前正在使用的学习管理系统(LMS)。它的导航如何?它是否流畅和用户友好?还是完全把你的学习者搞糊涂了?LMS是否为学习者提供个性化的仪表盘?它是否整合了游戏元素?它与移动设备兼容吗?好吧，如果你对大多数问题的回答都是“不”，那么你可能需要重新考虑你的LMS了，亲爱的培训经理!

如今，你的大多数员工都是千禧一代和Z世代。为了迎合他们的学习风格和喜好，你需要记住他们更喜欢有趣的学习经历。让他们固守LMS上的传统学习模块可能会适得其反，导致训练不足的劳动力无法发挥最大潜力。

探索教学策略，使在线学习有吸引力和个性化。

这篇博客讨论了现代LMS的四个关键方面，这些方面使您很难(如果不是不可能的话)忽略用新时代LMS取代传统LMS的必要性。

现代LMS如何帮助学习者?

1.简单，直观的导航学习者

LMS具有精心设计和直观的导航，允许学习者轻松地从一个学习点移动到另一个学习点。不管千禧一代和Z世代有多精通技术，LMS中的寻径都是关于明确的指导。导航设计糟糕的LMS可能会破坏学习体验。

现代lms可以帮助学习者进行自主探索，并为他们提供精心设计的地图。简单的导航菜单可以确保学习者知道下一步，他们过去和当前的位置，以及他们应该做什么。

一个易于导航的LMS可以让学习者在需要的时候方便地获取信息。借助标记清晰的按钮、简洁的下拉菜单和在各个学习点提供的学习提示，学习者可以立即访问额外的信息，避免在LMS导航上浪费时间。

2.个性化仪表板

现代学习者在他们的学习经历中优先考虑个性化他们更喜欢从相关的、精心策划的内容中学习，这些内容是根据他们的学习需求定制的。个性化的仪表盘可以完美地满足他们的需求。

由于员工培训在组织中是一个重复的过程，新的学习内容将不断添加到LMS仪表板中。这就需要在仪表板上只显示最新的内容。通过这种方式，学习者可以避免在需要学习新内容时浏览大量培训内容的麻烦和浪费时间。还应该考虑仪表板的组件及其外观，使其与组织运行的领域保持一致。

3.学习者的游戏化

只工作不玩耍，聪明孩子也变傻

千禧一代和Z世代是“主动学习者”，他们更喜欢在实践中学习，而不仅仅是被动的学习接受者。在有吸引力的环境中，他们可以学习并记住90%教给他们的东西游戏化有效地满足了这一要求。

游戏化是在非游戏环境中整合游戏元素和游戏原则，以提高用户粘性和学习能力，最终提高组织生产力。游戏化的基本目标是让工作看起来像游戏。

一个带有互动游戏元素的LMS能鼓励学习者参与。积分排行榜、积分、徽章、证书、课程货币等游戏元素可以使培训课程足够有趣，吸引并保持学习者参与培训。学习者保持竞争力，因为他们提供了参与和参与的激励。达到设定的目标是在这样的环境中最佳的学习者参与的结果，导致整体生产力的提高。

4.远程访问的移动兼容性

为了促进移动学习，所有学习与发展(L&D)活动必须托管在LMS上，并可在移动设备上使用。随着智能手机、平板电脑和笔记本电脑等移动设备的可用性增加，在这些设备上远程访问培训对组织来说是非常有益的，尤其是现在由于封锁。

很多组织已经在转换他们的在线学习课堂培训材料，并使其与移动设备兼容。世界各地的组织仍然有分散的工作人员，通过移动学习，他们可以让员工获得培训，无论他们身在何处。对于学习者来说，他们可以随时随地不间断地学习。

使用Skype、Zoom、Slack或MS Teams等社交应用程序，学习者可以在线保持联系，由于lms可以与这些应用程序集成，学习者可以轻松地在各种电子学习模块、视频会议和在线学习之间切换虚拟教练指导的培训课程．

LMS可以通过响应式设计和主题在多个设备上提供无缝和统一的学习体验。

定制原生AppLMS:像Moodle这样的开源原生应用程序可以根据你的培训要求定制。学习者可以下载课程、培训材料和其他资源，并享受离线访问。

Web应用程序:基于html5的浏览器可以运行与本地应用功能类似的web应用。就像定制的本地应用程序一样，下载的内容可以离线访问，在此期间对下载的课程所做的任何更改都将在重新连接到互联网时同步。

总结一下!

通过使现代LMS移动兼容，组织可以利用已经存在的和不断增长的移动设备用户基础。通过将游戏元素集成到LMS中，并将其呈现在个性化的仪表板上，方便导航，组织可以为年轻学习者提供有趣和个性化的学习体验。

通过远程访问这些功能并最大限度地利用培训资源，组织可以帮助学习者最大限度地减少他们的生产时间，从而提高他们的培训投资回报率。对于其他工具，你作为培训经理，应该亲自动手，探索我们的电子书!