从执法到参与 - 安全培训微放工

工作场所伤害和死亡人数逐年增加。根据这一点2014年致命职业伤害人口普查（CFOI）由美国劳工部的职业安全和健康管理，2014年的工作中的4,821名工人丧生。因此，平均每周超过92人或超过13人。员工是他们最大的资产，组织负担不起失去它们;他们需要采取措施确保其安全。此外，监管机构使组织强制执行安全培训计划并防止此类死亡。

组织通常将安全培训作为一次性年度事件进行，并不计划现场培训会议。他们提供了安全手册，但员工在开始任务之前，员工通常不会阅读它们，因为手册过于冗长，平凡，员工很难踩下时间。对于此类员工，在其移动设备上提供消化和非常特定的掘金的内容将有所帮助。这种提供培训内容的方法称为微放工。

通常，学习发生在三个阶段 - 准备，发现和加强。准备阶段是您有学习欲望的地方，发现阶段是您学习技能的地方，并且加强阶段是您练习技能的地方。

让我们看看如何在学习周期的不同部分中有效地使用微型学习。

准备阶段

在准备阶段，即在实际培训计划之前，共享由动机，现实生活故事组成的微放大叮咬，当忽略安全指导时，人们如何倾向于死亡。这样的故事告诉员工培训计划是多么重要。但是，这些故事不必总是有可怕的后果;分享人们如何通过遵循安全规范来伤害自己的故事。这样的故事会为培训计划创造意识和兴趣。

您的拍摄掘金掘金可以是一系列短动画视频或信息图表的形式缩略图。

发现阶段

在发现阶段，即在实际培训计划中，在安全准则上提供短期在线培训课程，不超过10分钟。不要将所有准则转化为一门课程和压倒性的学习者。相反，将它们分成不同的模块，以便它们易于学习和保留。例如，在PPE（个人防护设备）上具有短模块，用于在特定危险区域中使用，以及如何使用它们的另一个模块。

这些拍摄模块可以以短电子学习课程（微型模块）或方法的形式提供。

加强阶段

在最后，加强阶段，即培训计划之后，支持使用求职者的学习者回忆这些信息。这很重要，因为学习者在24小时内忘记了近70％的学习。但随着员工的安全对本组织至关重要，因此他们无法承担这种快速耗散知识。因此，必须提供以信息图表，流程图，交互式电子书和其他数字资源形式的求职，以提高信息保留。

这就是如何在安全培训学习周期的不同阶段使用微放工。但是，除了在正确的地方进行拍摄时，开发这些模块是另一个挑战。所以要了解开发微放大模块的最佳实践，这是一个博客 -用4个最佳微型学习做法驯服您的培训。