你的内容适合微学习吗?

找出哪些类型的内容最适合微学习策略。

发表在 2019年3月18日更新

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你的内容适合微学习吗?

随着员工学习偏好的改变,组织必须寻找更多创新和开箱即用的解决方案,以保持他们对数字化学习计划的投资。在这个快速发展的时代,微学习已经成为一种在有效学习和用户参与之间取得平衡的领先技术。但是,微学习的成功取决于你选择通过它们传达的内容的种类。

那么什么样的内容适合微学习呢?

学习材料,积极涉及用户,并可以分成小块是理想的microlearning.然而,需要扎实基础和冗长解释的复杂内容可能需要混合解决方案,以完整的电子学习课程为主导。这里的微学习模块可以用来呈现小测验或简短的讲解视频。

但是,在微学习模块中,这种可操作的内容的最佳传达形式是什么呢?以下是一些最适合微型学习策略的内容格式类型:

提示卡

开发微学习模块时必须牢记用户将通过移动设备访问它们。微学习视小屏幕为一种优势而不是限制,将其视为学习卡片。想想看,一般的手机屏幕只有一张小提示卡那么大。

开发人员可以使用这种方法以有趣的方式传达简短的主题。每个提示卡只有一个信息位,以确保用户不会对有限的屏幕尺寸感到紧张。你也可以用问答的形式来帮助学习者快速复习旧的内容。

游戏化和游戏化内容

许多研究发现,与传统的训练方法相比,基于游戏的学习具有许多优势和好处。完美地使用游戏元素和游戏机制能够激励学习者并将其与学习内容联系起来。微型学习模块非常适合这一点。

游戏具有激励、吸引人、有趣的特点,每天只需玩几分钟。现在,如果对新产品的培训变成了类似游戏的东西,想象一下这对你的销售、服务和支持代表会是多么令人兴奋。即使是游戏化,比如添加分数、积分、奖励和评估等游戏元素,也会让学习者思考和尝试。这些基于游戏的方法需要学习者的积极参与,从而更好地转移知识。

视频

视频是微学习模块在短时间内交流信息的最有效的媒介。将视觉例子与音频结合在一起可以提高知识转移的可能性。视频即使是最随便的学习者也能坚定地吸收知识。

与书面材料相比,快速、有趣和有影响力的视频可以为你的主题提供更好的机会,特别是当提供一个有趣的、积极的、可分享的微学习经验时。学习者的积极参与可以通过互动视频实现。它可以在特定的关键点暂停视频,并让学习者以决策点的形式进行互动,以进一步进行。

测验和调查

测验让学习者有机会巩固他们在电子学习课程中可能学到的信息。通过回答问题,学习者不仅了解自己的理解水平,而且还将信息进行长期记忆。他们还可以确定需要改进的领域并寻求额外的资源。

微学习模块可以作为您测试需求的理想平台。带有互动甚至游戏元素的短测验可以帮助学习者在忙碌中衡量自己的学习进度。你甚至可以使用微模块进行快速投票或调查,从学习者那里获得关于各种各样事情的实时反馈。

信息图

一幅画胜过千言万语。制作精良的信息图是一种很好的内容形式,可以总结大型主题,甚至传达复杂的主题。视觉媒体的使用解放了开发者的思想,并在学习过程中带来了创造力。

将吸引人的图像与文本相结合,课程开发人员可以有效地分解一个棘手的主题。微学习模块可以作为使用信息图表内容的合适平台。利用创新的导航技术,单个的信息图可以分解成单个的微模块。

微学习是一种很好的方法,可以让你的培训保持新鲜、容易获取和相关。当建立正确的内容,它将成为你的数字学习策略的一个坚实的支柱。所以,做出正确的选择,让微学习成为你的电子学习计划中不可替代的一部分。

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