毫无疑问，移动学习已经引起了世界各地电子学习开发者的兴趣。组织愿意随时随地为员工提供学习机会。但是等等，移动学习并不意味着把电子学习内容放到移动设备上。
电子学习的开发者必须记住这一点移动学习设计需要一种不同的方法，与开发常规的电子学习课程不同。
除了内容之外，还必须考虑为更小的手机或平板电脑屏幕设计。设计必须适应在移动设备上学习的优势，同时考虑其局限性。
本博客将重点介绍设计移动学习或移动学习时需要考虑的一些问题。
考虑你所设计的设备
在为移动设备设计时，你需要记住你所设计的具体设备——iPhone、Android设备或iPad。你应该意识到Flash的局限性，它不能在所有设备上兼容。这将帮助您了解您的设计局限性，并在您必须在设计中考虑学习者交互时提供帮助。设计时要考虑到最小的设备，因为当你面向多种设备设计游戏时，学习体验必须针对每种设备进行精心设计。
用户体验
当你在为手机和平板电脑设计游戏时，要注意你所创造的学习环境对触屏设备的用户界面差异非常敏感。
课程规模要小;记住，人们随时随地都可以上这些课程，所以理想情况下，这些课程必须集中、紧凑，并抓住学习者的注意力。理想情况下，移动学习模块的持续时间不应超过10-15分钟。
内容的大小和类型应该谨慎选择，因为过多的内容会导致糟糕的用户体验。例如，当你需要为大师课程提供练习时，智能手机就不能满足你的要求，因为它们缺乏这类课程所需的分辨率和屏幕尺寸。这将很难包括“如果”场景或比较和对比互动，这类课程需要。同样地，如果学习目标是留存和技能应用，那么平板电脑将是一个更好的选择。
为了获得更好的用户体验，你应该考虑的其他技巧有:
- 锁定课程窗口以避免平移和缩放，这将允许拖放交互。
- 避免滚动;这在较小的屏幕上很难处理。
- 理解并想象用户将如何持有预期的设备。
- 确保物品和按钮易于访问。物体应该很大，并且在它们周围应该有足够的缓冲区域。
- 当包含测验时，保持它们简短，并将选择限制在两到三个选项。
- 功能应该保持在最低限度，以产生用户容易理解的简单界面。
图像和字体
- 图像应该是粗体的，应该在白色的背景上。
- 应该使用图标和图形来表示内容，而不是文本。
- 避免使用不相关或较大的图像。
- 使用清晰和简单的图像。
- 使用强烈的视觉暗示，如明亮的颜色或描述性图标。
- 默认字体大小应该是14点，最小字体大小应该是12点。
- 避免在图像中使用文本;这可能导致压缩或模糊的图像。
- 使用最小的自定义字体，因为更多的自定义字体会增加页面加载时间。
文件大小
移动学习需要考虑的另一个方面是课程文件的大小。当Wi-Fi接入受限时，学习者将不愿使用网络连接访问内容。所以你的设计应该考虑内容的总体大小和内容。
如果学习者必须在没有Wi-Fi的地方用智能手机访问课程，他们可能不愿意观看大型视频或下载沉重的媒体内容。请记住，某些设备的存储容量可能不适合大文件大小。内容应该在线和离线都可用，以适应间歇性的互联网连接。
低错误率的设计
手机选择错误的几率更高，因为必须使用手指，这可能会很笨拙，或者在使用过程中会分心。这可能会导致更高的点击错误率，并在过程中来回。因此，尽量减少点击错误，在选择区域使用尽可能多的空格。确保当用户点击屏幕上的某些内容时，它会调用正确的操作。
视觉清晰
课程的视觉设计必须确保用户不会误解屏幕上的提示。屏幕应尽可能组织，以确保用户清晰。因此，应该将特征区分为基本的和无关的，以便使用正确的特征来保持视觉清晰度。
为了更好地设计移动学习，请牢记终端用户。这将帮助您创建一个迷人的，有用的，愉快的移动学习经验，学习者可以真正受益。
