选择移动学习进行企业培训的5个原因

考虑用移动学习来培训员工的组织对使用它有点谨慎，因为他们不确定它将如何影响他们的培训。在这篇文章中，我们给你五个考虑移动学习的好理由。

1.性能的支持

在提供方面性能的支持在美国，与课堂或在线培训相比，移动学习无疑是赢家。虽然其他培训模式确实以现成参考印刷手册的形式提供绩效支持工具，但它们并不能真正达到在需要时提供绩效支持的目的。

通过移动学习，性能支持随时可用，员工可以24x7x365天访问他们需要的信息。这是其他学习模式所不能提供的。

移动学习提供易于按需访问的理想支持环境。

这种支持确保了即时应用和更好地获取知识。此外，流程信息在移动设备中组织得更好，员工可以很容易地找到他们想要的东西，甚至可以理解复杂的流程。

2.强化

这是一个事实，在正式的学习中，受训者在几天之后就记不住他们所学的东西。艾宾浩斯的“遗忘曲线”证实了人类健忘的倾向，该理论宣称，几天后，人类大脑只能记住所学知识的40%。如果在训练结束后的几天或几周内定期进行强化活动，这条曲线可以被最小化。培训不是“一劳永逸”的事情。技能需要不断加强。这一点至关重要，因为:

如果培训者在培训结束后不立即跟进学员的表现，不到一半的技能和信息将被转移到工作中。
如果没有后续措施，不到四分之三的培训将在六个月内失去。
除非加强学习，否则员工只能保留他们所学的10%到15%。

对于课堂教学，可以采用打印的检查表、作业表或讲义的形式进行强化。在电子学习中，强化可以以活动的形式进行，其中包括动手指导分析、团队活动、以及学习者有机会实践所学内容的演练和实践环节。

虽然实施强化活动很容易，但学习者可能没有时间或意愿去完成它们。这就是移动学习可以发挥重要作用．强化活动可以通过手机进行，以帮助学习者记住他们所学的东西。员工可以在他们方便的时候访问这些活动，因为这些活动不会打扰他们的工作。

另一种使用移动学习进行强化的方法是通过移动应用程序，或者更准确地说，移动强化应用程序。一旦培训课程结束，学习者可以在手机上下载这个应用程序。负责强化的管理员会在一天或一周的固定时间通过应用程序发送问题，以帮助强化在课堂上发生的学习。除此之外，这些应用程序还可以用来强化培训过程、信息和理念。

3.按需访问资源

如前所述，移动学习可以帮助学习者在需要的时候获取学习材料。这是有价值的，特别是对那些在现场工作的人，如服务技术人员。每当学习者需要信息时，他可以从他的移动设备中提取。由于学习者可以访问资源，如视频、动画或信息图，他们可以随时随地学习，基于他们需要信息的时间和地点。这有助于学习者从课堂内外处理、获取和收集信息，并为他们的学习架起桥梁。