你能想象一天没有移动设备吗？显然没有，因为手机现在已成为我们日常生活的一个组成部分和包裹。KPCB分析师玛丽·米克尔表示，“我们在应用程序，语音呼叫，文本和实用程序之间每天检查我们的手机150次。”大多数人每一小时检查他们的智能手机。我们真的沉迷于每分钟检查我们的手机。
手机被认为是一种交流工具，但移动学习已经打破了人们对手机(移动设备)的这种看法。根据发明家、未来学家和作家雷·库兹韦尔的说法，“手机的名字是错的。它们应该被称为通向人类所有知识的大门”。
移动学习的新创新、新进步和新发现总是为我们带来新的趋势，让我们观察和体验。让我们来看看这些热门趋势。
带上自己的设备（byod）
通过BYOD政策，学习者可以在工作场所使用他们的个人设备，如笔记本电脑和手机，访问组织的学习资源。BYOD对于那些无力为他们的学习者提供移动设备的组织来说是一个理想的选择。许多组织正在采用这一策略，因为它具有成本效益。
IBM是第一个实施这一政策的公司。当希望实施移动学习的组织看到为员工提供设备是昂贵的，他们开始采用BYOD政策，因为它的成本效益。
基于游戏的学习和评估
根据Ambient的研究，基于游戏的学习预计将从2012年的15亿美元增长到2017年的23亿美元。瞄准手机市场的应用将为基于游戏的学习做出巨大贡献。基于游戏的学习有助于学习者学习一种新技能，因为他们会在需要的时候将技能应用到真实的场景中。
这种方法的沉浸性和参与性加速了学习，提高了记忆，并使知识的回忆成为可能。
游戏化是一种学习策略，它提供互动体验，激励学习者积极参与学习过程。基于手机的学习游戏包括旨在传授员工有效工作技能的模拟程序。
为移动设备提供游戏测验或评估是吸引人的，有趣，有趣，方便。这种方法用于评估学习者的表现，并在更大程度上加强他们的学习。
锡罐API
TIN CAN API是跟踪可以“记录活动和提供可量化，可共享和可跟踪的数据”的学习者体验的新方法。锡CAN API也称为API（XAPI）的经验。它可以捕获移动学习，仿真，严肃的游戏，现实世界活动，体验学习，社会学习和离线学习等活动。
大多数创作工具，如故事线，adobectivate和Lectora Inspire可以生产锡罐兼容的内容。此外，Moodle和Blackboard等lms已经采用了Tin Can API，以充分利用它。
Microlearning
字节大小的信息可以在休息期间使用，如短暂的茶歇、午餐休息或业余时间。学习的目标是通过提供易于理解和使用的数据块来浏览快速教程或学习新主题的基础知识。
由于微型学习模块的持续时间较短，与成年人的注意力跨度相匹配，这也是有限的，与较长的培训课程相比，工作中概念的保留、理解和适用性将更高。
基于位置的学习
根据Ambient的研究，基于位置的学习产品和服务的增长率为26.3%，预计到2016年，营收将从2011年的2.123亿美元增长两倍多，达到6.8213亿美元。
基于位置的学习允许移动学习者随时随地获取学习材料。在基于位置的学习中，学习者参与的内容与他们的位置高度相关。移动传感器(GPS、WLAN)支持这种类型的学习。
视频学习
如果图像价值1000字，则每个视频都值得一万字。视频是促进产品或过程学习的好工具。例如，它们用于展示一块设备，工艺或机械工作，故障排除，组装或拆除一件产品等。
统计数据显示，一个学习者可能只记住10%的文本内容，65%的视觉内容。但是，他能记住95%的视听内容。
基于视频的学习有助于在整个课程中保留学习者的注意，他们通过智能手机观看视频。它为学习者提供了与他们目前所看到和体验相关的内容。
这些是移动学习的一些趋势，每个组织都应该遵循，以提高他们的移动学习环境的质量。喜欢你学到的东西，有什么要分享的吗?请与我们分享你的想法。
编者按:这篇文章最初发表于2013年9月，现已进行更新。
