在电子学习中释放多媒体的3个内部提示

如何有效地吸引在线学习者？如何确保您的学员积极参与学习过程？嗯，你需要在你的电子学习课程中充分利用多媒体。

Miller（2009）的研究表明，有效利用多媒体在很大程度上可以激发学习者对在线课程主题的兴趣。研究还表明，多媒体在传达预期信息方面起着关键作用。这里有3个经过验证的技巧，可以在您的在线课程设计中充分利用多媒体的潜力。

1.正确绘制图形

图形是网络课程设计多媒体策略的重要组成部分。在她的白皮书中有效电子学习的六大原则：什么有效？为什么有效Ruth Clark建议电子学习设计师使用与教学信息一致的图形。克拉克指出，为“装饰”目的添加图形不会增加任何价值，因此需要避免。您需要根据学习内容的类型选择图形。例如，为了有效地解释流程，您需要使用动画视觉来解释流程的每个阶段。

2.使用化身引导学员完成课程

化身或动画学习代理是非常有用的多媒体，在提高在线课程的效率方面有很大的帮助。在她的文章中，E-Learning中的化身,Vanessa Bailey表示，添加虚拟形象会引起学习者的兴趣并激发他们的学习动机。她指出，化身帮助学习者与课程建立联系，弥补人类互动的不足。Bailey建议e-learning设计师使用对话语气，使用虚拟形象呈现内容。梅耶对化身的使用进行的研究表明，化身的外观并不影响电子学习课程的效果——动物的动画图像与人类的动画图像一样有效。我们使用蚂蚁的化身非常有效地传授关于供应链基础知识的培训。

3.只有在增强学习体验时才能添加音乐和音效

许多自定进度在线学习课程的设计师添加音乐和/或其他音效只是为了让课程更有趣。Tom Kuhlmann在他的文章中，您是否应该在电子学习课程中添加背景音频？,指出不必要地使用音效会导致学习体验不佳，因为它会影响学习者处理信息的能力。他建议最好用音频来提供情感暗示。库尔曼引用了这部电影的例子大白鲨音乐让观众焦急地等待事件的展开，并建议在线课程设计者复制类似的体验。

正确使用多媒体可以提高在线课程的有效性，并提供令人难忘的学习体验。E-learning设计者需要使用视觉效果来增强在线课程的教学价值。他们需要充分利用化身的潜力，以有趣的方式呈现内容。只有当音乐和音效能带来更好的学习体验时，添加它们才是重要的。希望你喜欢这个帖子。一定要分享你的观点。