铰接故事情节是电子学习课程开发中最容易使用的创作工具之一。成为可靠的故事情节2或支持故事情节块的最近崛起，表达已经设法统治了电子学习世界的栖息地。许多组织决定使用故事情节作为选择的创作工具并不奇怪。这个工具的一个主要优点是其实际上是零学习曲线。故事情节中开发的课程可以通过您的中小企业或内部L＆D团队轻松更新。
外包电子学习课程开发不是一个新的概念。作为培训经理或功能经理，如果您参与向供应商外包故事情节课程开发，这是一个快速清单，以确保顺利伙伴关系。
创建一个清晰详细的RFP
RFP概述了项目的要求和您的外包供应商的期望。
由于您清楚选择的工具是故事线，所以当您在RFP中陈述技术需求时，一定要提到您希望在课程开发中使用故事线作为创作工具。这将吸引那些擅长使用此工具的供应商提出正确的建议。
寻找故事情节的专业知识
当您计划外包故事情节课程开发时，检查供应商对故事情节的专业知识至关重要。询问使用故事情节开发的电子学习课程的样本。这将使您了解他们利用故事情节功能来创造惊人的电子学习课程的能力。寻找客户推荐，如果可能的话，请求演示。
参考资料同样重要，而正确的电子学习供应商应该能够为您提供对其处理的最后几对电子学习项目的参考。以下是您可以问的一些问题的例子：
- 您使用故事情节开发了多少个项目？
- 描述您使用故事情节完成的最后3个外包项目。
- 为您使用故事情节开发课程的至少2个参考文献。
分析供应商的团队
在评估管理团队的专业知识后，向前迈向项目团队的分析。这包括将处理不同角色的个人（例如：教学设计师，多媒体开发人员，项目经理）并参与项目的每个里程碑。
确定供应商的人才库是否由具有正确资格和经验的人组成。如果您正在考虑外包故事线课程开发，检查电子学习供应商的团队是否在故事线中拥有创作工具专家将是一个重要的标准。
决定交互程度
电子学习课程有四个层次的互动性，在你外包之前，最好弄清你希望在课程中达到的互动性水平。第1级通常被称为“翻页者”，而第2级的交互仅限于点击动画图像，通常包括拖放或匹配列等简单的交互。级别3和4有更高的复杂性和自定义程度。一些例子是动画视频、基于模拟的练习、游戏化和基于场景的学习。
如果你有一个内部内容创建团队，只有很少的团队成员，他们可能能够设计1级和2级课程故事情节作为工具易于使用，并具有类似于PowerPoint的界面。但是，如果您正在寻找具有3级交互性的课程，这是电子学习课程最喜欢的课程，最好超出课程开发。3级课程可以在内部开发，但肯定需要更多的时间和精力。当您外包故事情节课程开发时，您可以利用供应商的专业知识在项目时间表内开发具有3级交互性的课程。
检查课程翻译经验
在外包故事情节课程开发之前，请检查您是否必须推出翻译电子学习课程的版本。在这种情况下，最好合作与电子学习营商合作，擅长利用电子学习课程翻译的故事情节。如果您已用英文源版本有源版本怎么办，只需要供应商的帮助，仅用于翻译版本？故事情节提供了一个功能，可让您快速进入课程中的文本进入Word格式。翻译的文档可以轻松导入故事情节。
记住，在每一个成功的核心电子学习外包项目是一个强大的项目计划。电子学习供应商，具有专门的项目经理，强大的项目管理技能，简化的生产流程可以帮助您按时推出您的在线培训计划。
