在互联网和移动技术出现之后，企业培训已经通过跨越式发展而进化。从传统学习到电子学习和现在移动学习的过渡使企业能够使用最新技术来提高员工技能。移动学习比传统的同行更具经济实惠，无障碍，有效。
它与传统课堂培训有何不同？
传统的培训方法要求培训师和受训者在特定时间段内以砖和砂浆设施存在。通过手机学习允许在任何时间点访问课程。学员不需要存在于与培训师相同的物理空间中。因此，空间差异在移动学习中不再是限制。
通过咬合尺寸的学习模块，学习者不需要经历冗长的书籍和演示。否则，否则，一旦信息被分解为友好的内容大块，即使是长期和复杂的课程也变得更容易理解。较小的信息块也很容易记住，这增加了员工的保留水平。这些学习者反过来倾向于足够努力，以应用工作中的知识。
为什么它是企业培训的理想选择？
规模范围：像电子学习一样，M-Leature提供比传统培训更好的范围，因为任何数量的员工都可以同时培训。雇主和雇员不需要前往特定区域。它确保了更高的生产力和节省支出。
在高效的内容交付和评估学习者进度的范围方面，M-Learning可以扩展到数千名员工。此外，移动用户的不断增加的速率导致了一个通过手机增加学习应用程序的可访问性。
灵活的：移动学习让员工在家里，甚至在旅行时学习。如果由组织启用，甚至可以下载和访问某些课程。移动学习与视频，信息图表和播客兼容在多种设备（如智能手机和平板电脑）。
它是灵活的，并允许混合学习，以防组织觉得需要对某些课程有面对面的培训师相互作用。这增加了保留率并提高了绩效，也通过定制学习材料来满足员工的需求，这创造了定制的学习体验。多媒体工具使课程创造性，有效，同时啮合。
个性化：由于员工使用自己的设备，因此它们之间存在增加的舒适感。此外，雇主在设备上不会产生任何额外费用，因为员工使用自己的个人。
成本效益：通过传统的学习方法，它需要花费大量的时间来更新和制定新课程。在移动学习中，同样的再现是成本效益，耗时较少。在线平台允许雇主快速轻松地更新重要元素。内容在线停留，不需要打印。员工可以随时返回课程。增加投资回报（ROI）显然是移动学习的最大利益。
协同学习：移动学习促进员工的协作环境，以分享信息，无论它们在哪里。可以在线论坛和平台上轻松共享查询。它鼓励员工在手机中使用即时消息服务或其他会议工具。
多媒体：通过将元素和技术（如游戏，视频，信息图表，播客等）添加到任何培训计划，可以使移动学习进行有趣。当多媒体纳入课程时，学习环境变得更加放松。在与课程互动时，它们往往更响应。多媒体允许学习模块更加互动和充满乐趣。
在工作场所的移动学习挑战
安全：随着越来越多的设备用于访问在线学习模块，必须考虑安全威胁。为了减轻这种风险，必须朝着移动审计，定期支票和移动安全顾问的不断支持。必须确保本组织的重要数据得到保障。
其他分心：学习者可以在使用手机时访问各种信息。它们还将访问他们的社交媒体帐户，同时接收和接听电话和文本消息。这可能会分散注意力。
由于组织中的大多数员工使用移动设备，因此在其培训解决方案中纳入移动学习，它具有良好的业务意识。它会提高生产力和效率。这MleaRning的好处远远超过风险如果它已正常部署。
