TWCAG (World Wide Web Content Accessibility Guidelines)是全球电子学习课程设计师和Web开发人员公认的标准。你可能会问，什么是万维网内容可访问性指南(WCAG) ?WCAG是一套指导方针，旨在帮助残疾人提供可访问的网络内容。在某些司法管辖区，如美国和加拿大，创建符合WCAG的内容是强制性的。WCAG涵盖了电子学习课程，包括所有的技术标准，如字体和颜色，仅举几例。
确保WCAG标准的设计原则
确保你遵循了4条设计原则。它们是:
- 可感知的
- 可操作的
- 可以理解的
- 健壮的
什么是万维网联盟无障碍指南(WCAG)?
的万维网联盟Web内容无障碍指南(WCAG)是电子学习行业的国际公认标准(W3C)。
WCAG标准的目标是明确如何“使网络内容更容易被有障碍的人访问”。视觉、听觉、身体、口腔、认知、语言、学习和神经系统障碍都属于可及性范畴。尽管这些标准涵盖了广泛的主题，但它们无法满足残疾人士、残疾程度和残疾组合的需求。该标准还使网页内容对老年人更有用，因为老年人的能力因年龄增长而变化，而且还为全球所有人的网络访问提供了频繁的改进。
向成功实施电子学习迈进一步!
WCAG的标准和指南
概述
WCAG是一个简短的声明，为网页设计师和网页开发人员提供了在创建一个易访问网站时应该考虑的建议。它们是用于验证网站是否满足成功标准的特定技术要求。WCAG 2.0和2.1都包含相同的词汇表，这是个好消息。以下是用于开发可访问性更好的网站的四个主要设计原则。让我们来详细探讨一下这些原则:
的指导方针
- 为视听材料提供类似的选择。
- 不要只依赖颜色。
- 充分利用标记和样式表。
- 明确自然语言的使用。
- 创建平滑转换表。
- 确保使用新技术的页面平稳过渡。
- 确保用户可以控制对时间敏感的内容的更新。
- 确保嵌入式用户界面可以直接访问。
- 设计设备独立性。
- 使用临时解决方案。
- 使用W3C技术和指南。
- 提供上下文和方向信息。
- 提供显式导航方法。
- 确保你的出版物易于阅读和理解。
来源:w3.org
设计原则
为了确保您的组织符合WCAG标准，必须遵循以下四个设计原则:
- 可感知的
- 可操作的
- 可以理解的
- 健壮的
电子学习课程开发者能从营销人员那里学到什么吗
可感知的
- 根据需求，为要转换成的任何非文本内容提供文本替代格式，例如大字体、盲文、语音气泡、符号或更简单的语言。
- 为基于时间的媒体提供选项。
- 创建可以以多种方式呈现的内容，而不会失去信息或结构的质量，例如，简化的布局。
- 分离前景和背景材料，使人们更容易看到和听到。
可操作的
- 确保所有功能都可以相对于键盘访问。
- 给消费者足够的时间阅读和使用信息。
- 避免创建已知会引发癫痫发作的内容。
- 提供工具来帮助用户导航、查找和确定内容的位置。
可以理解的
- 确保书面材料易于理解和阅读。
- 确保网页以一致的方式显示和运行。
- 协助用户避免或纠正错误。
健壮的
- 在最大程度上，通过包括辅助技术来增加与当前和未来用户的兼容性。
关于不同的电子学习标准，培训经理需要知道什么?
WCAG水平
W3C在最初的文档和标准的发布中描述了WCAG级别之间的差异:
优先级1:这是网页内容开发者必须面对的第一个障碍。否则，一方或多方将无法在web上查看文档中的信息。对于某些组来说，在打开和利用web上的文档之前，必须通过此步骤。
优先级2:web内容开发人员必须满足这一要求。否则，纸上的材料将无法为一个或多个小组访问。如果你通过了这个阶段，你将能够轻松地在网上浏览文档。
优先级3:这个级别可以由web内容开发人员来解决。否则，纸上的材料将无法为一个或多个小组访问。如果你通过了这个级别，你就可以更容易地访问网络的其他部分。
收工了!
虽然并不是每个国家都要求遵守WCAG标准，但多做一些努力，为残疾学习者提供课程总是正确的做法。所以不要犹豫。了解如何为有特殊需求的学习者创建完全可访问的电子学习课程。
本博客由Pratyusha Marreddy．
