如果你是教学设计的新手，这里有一些建议可以帮助你在游戏中保持领先地位。其中大多数都是我们在印度CommLab所遵循的最佳实践，以帮助我们新的教学设计师开始着手工作。
1.浏览归档项目
请求访问组织的存档工作，并检查过去为客户完成的课程。这将给你一个很好的想法，你可能发展的培训类型，以便任何未来的研究可以指导这一信息。例如，也许您的组织专门从事产品培训，在这种情况下，您可以将其作为自学培训工作的重点。回顾过去的工作可以让你更好地理解设计标准。
2.在LinkedIn上加入你所在组织的功能组
注册你所在组织的LinkedIn群组。它会让你对正在讨论的热门话题、教学设计师面临的挑战以及这些问题的可能解决方案有很好的见解。
此外，它也有助于跟踪在LinkedIn上其他良好的实践社区的讨论，如ASTD或电子教学协会。
3.订阅您组织的培训博客
这将帮助你了解正在发生的事情。在CommLab印度，新员工不仅被鼓励参加我们的企业培训和在线学习博客，还被鼓励为其贡献力量。
也可以订阅其他一些关于电子教学和发展领域的好博客。他们中的一些人，比如善于表达博客是很好的资源，因为他们不仅谈论如何创造性地使用他们的工具进行课程开发，而且他们还涵盖了各种各样的设计主题。
4.认真对待你的读书会
如果你有一个读书俱乐部，在那里你可以讨论关于教学和视觉设计的好书，这可以是一个分享想法的伟大平台，并从更有经验的设计师那里获得灵感。因为成员们会在实践的背景下讨论他们已经在做的或计划做的理论，这将帮助你在开始自己的项目时有效地应用概念和想法。
5.找一个导师
当你和你的团队在一起的时候，你可能会遇到你想要学习的人。问问那个人是否愿意做你的导师。你会惊讶于仅仅几次互动就能学到的东西。
6.坚持记录挑战
你可能会被滚滚而来的信息淹没。坚持写日记，在日记中记下你的想法，这对处理这种认知过载很有帮助。事实上，如果你能把你的日记分成几个部分，这是一个额外的好处。例如，你可以有一个关于设计理念的部分，另一个关于视觉策略或界面等等。如果你喜欢，这可以是一个在线杂志。
7.志愿者项目
如果你还没有被分配到任何项目，但又很想参与其中，那就与团队中的其他人商量一下，看看你是否能在课程开发的任何方面提供帮助，比如故事板，或者在QA方面提供帮助(如果有标准的检查表的话)。或者你可以看看是否有任何你可以参与的内部培训报告。这将提高你的教学和视觉策略技能。
8.浏览复习过的故事板
请求查看对过去的工作给出了什么样的评审反馈，这样你就可以开始对工作中期望的标准有一个大致的了解。接触评论也可以帮助你培养自己的批判性能力，成为未来的评论者。试着自己做一个评估，并将你的评估与专家的评估进行比较。这比任何理论都能帮助你学到更多。
9.尽可能多地参加内部课程
大多数组织都有完整的在线学习课程，这些课程对您的角色来说可能不是强制性的，因此您可能不会收到任何关于这些课程的通知或提醒。然而，你接触的不同领域的课程越多，你在设计和策略方面获得的经验就越多。尽量多上几门课，并记下你喜欢或讨厌它们的地方。这份清单将来会对你很有帮助。
