你知道，5人中有1人患有某种形式的残疾吗？根据这一点美国劳工统计局，2015年雇用了17.5％的残疾人。政府已采取措施迎合该工作场所中这组个人的需求，第508条是这样的规定。
第508节要求所有联邦机构以及接受联邦基金的私人组织，以使其具有残疾人的电子和信息技术。这意味着甚至必须符合在线学习课程。这不是常规电子学习课程的问题，因为leearning授权的创作工具，如lecera激发，表达故事情节和adobe captivate的能力有能力创建第508节规范的课程。
当基于游戏的学习（GBL）发挥作用时，出现了问题。I’ll save you the suspense and tell you up front it is a challenge to create GBL that is compliant with Section 508, and it’s hard to explain why, without simultaneously examining the requirements of Section 508. In this blog, I will cover the important elements, and will also discuss some remedial measures.
我们必须记住第508节是在GBL还处于初期阶段的时候写的，在写的时候从来没有考虑过。因为GBL的创建与网页、软件应用程序或操作系统的创建是如此不同，它不仅仅是不公平的但是也不可能的将相同的合规标准应用于GBL。标准创造了以下困难：
- 第508节不允许禁用屏幕阅读器等辅助软件;但是，当游戏在播放时，这些功能将自动禁用。更糟糕的是，大多数游戏技术不带内置的可访问性功能。
- 定时游戏对残疾人构成挑战。例如，他们可能会发现难以完成简单的任务，例如在30秒内突出显示或选择一组五个单位。
- 所有由用户制作的键盘条目/操作必须是文本识别的，这很难，因为一些游戏需要连续按键盘上的方向键，从屏幕的一个部分导航到另一个部分。
- 应用程序/软件不应覆盖用户所选择和设置的颜色或对比度，并且必须提供各种选项以调整屏幕对比度。不幸的是，游戏带有无法更改的颜色。
- 因为色盲和失明是常见的残疾，所以颜色编码一定是只要用来区分两个在其他方面看起来相似的组件的元素。这在GBL中是不可能的，因为游戏很大程度上依赖于颜色编码向用户传达信息。
- 软件不允许使用文本、对象或任何其他闪烁或闪烁的元素，但许多游戏使用这些元素来让游戏更具吸引力。
- 所有视觉效果和图像(多媒体元素)都必须以文字形式进行描述(字幕)并伴随着音频，但游戏包含太多元素，这可能会让用户更加困惑。
GBL的案例
存在大量的条件，下降，“残疾” - 比其他人更严重。凭借一些调整，GBL可以满足患有一些残疾人的人员的需求，并部分符合具有更严重状况的人的学习需求。It would be great if regulators would understand that GBL cannot comply with all of Section 508’s standards – especially if the underlying technology used (for example, Microsoft), does not comply with or give accessibility to the very advanced graphic libraries that GBL makes use of.
与此同时，残疾员工（联邦或其他）可以获得GBL的一些好处。这是开发人员可以做的是让GBL更容易获得：
- 在创建GBL时打开计算机内置的可访问性功能，使其至少部分符合Section 508。
- 而不是创建利用高端视觉效果的游戏，而是创建简单的游戏，符合操作系统的接口标准。
- 避免使用闪光灯。屏幕阅读器无法浏览Flash。
- 不要彩色代码，使用不同的模式，让残疾人如色盲和夜盲的人可以利用GBL。
- 认识到GBL不能满足所有残疾人的需要，但它可以满足某些人的需要。客户必须通过电话询问是否要走这条路线。
- 使GBL成为一项团队运动，其中有残疾人与没有残疾的人配对。这需要由监管机构批准。
- 创建GBL，以便键盘而不是鼠标或任何其他外部设备可访问它。
本博客开头提到的报告指出，残障人士更有可能从事生产、运输和物资运输工作，而不是管理职位和其他专业职位。GBL可以帮助这些员工表现得更好，完全取消GBL是不公平的。不可能创建完全符合Section 508的高标准的GBL。总有一天，技术的进步将使它成为可能，但与此同时，我们继续希望监管机构能够理解GBL的巨大好处，对我们放松一些，并同意与我们达成妥协。
